第一节英语课作文【优秀11篇】


“当、当、当……“悠长的上课铃回荡在教室中,我备好书本,满怀憧憬地坐好。我等着我们的英语老师为我上人生中第一堂英语课。因为我没有上过培训班,英语课还是头一回上。以下是编辑为大伙儿整理的11篇第一节英语课的相关范文,仅供借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一节英语课 篇一

今天是我新年后的第一节英语课,我早早地就到了教室,可是直到上课时间才来了一位同学,加上我才两位,课上的正中间又来了一位同学,她赶快放下书包开始听讲。

今天上课只有我们三人很有趣,因为第一我们都可以回答问题,第二上电脑课时也不用和同学抢了。但是于此同时又有一点冷清,因为找不到其他同学,过年也挺想念他们的,下课后也没有几个人玩,三个人玩什么呢?还是人多才好玩。

希望下节课时他们都能来上课。

妈妈的话:昨天睿睿早早去学校,主要是想见老师和同学,结果上课的人特别少,感觉特别的失望,我告诉她现在正是过年期间,有好多同学也许回老家还没有回来,等下节课也许都回来了,睿睿这才露出笑脸,看来孩子就是想和同学们一起玩了,现在都是独生子女一个人在家玩也没什么意思!

节英语课作文 篇二

星期日,我一大早就起来了,因为今天我要去上第一节英语课。

在路上,我自言自语道:“课上我会不会想上厕所?我会不会出丑呢?”我越想越担心,越想……

到了上课的地方,接待处的老师把我带到了教室里,已经有很多同学在上课了。正在给同学们上课的是孙老师。孙老师笑眯眯的把我排到了第一个位置,在排位置的时候,我看到了在幼儿园最好的朋友:刘晨阳,我开心地坐了下来。老师让我自我介绍,我小声地说:“大家好,我的名字叫宋雨萱,九岁。”可是老师总是叫我宋金萱。好吧,我的声音太小了,老师听错了。孙老师是以游戏的方式来教课的。她先带领我们读了几遍单词后,要求我们边拍她手中的图片,边大声的读出英语单词。在我们拍图片的时候,她会迅速把图片拿开,谁要是拍到了图片就奖励一个金色的贴花。别的同学都是大声的读,只有我声音小小的,但是我拍到了一次图片,赢得了一个贴花。我拿着贴花偷偷的笑了一下。孙老师还会在一些单词里设定一个“炸弹”,然后把单词打乱顺序,随便抽出一个单词,如果是“炸弹”就不能读,但是谁读了,我们就像向谁扔“炸弹”,我从来都没有读过“炸弹”。我在听课的时候觉得这儿挺好的,大家都学得挺很开心,而且我不一会儿就学会了很多单词。

下课了,我和刘晨阳抱在一起,就像姐妹俩在一起。我们相约以后一起学习英语。在回家的路上,我觉得我的胆子变大了,我还得到了8个贴花,而且都是金色的哦!

上英语课的感觉真好呀!

第一节英语课 篇三

今天是我第一节英语课,我怀着十分激动的心情,期待英语老师的到来。

“英语课,英语课!”同学们叫唤着。接着,英语老师就款款而来。老师没有我们想象的那么坏。她很温柔,对我们也很好。每上英语课,同学们的兴致都很高涨,因为我们只要举手被老师叫到并且答对问题,就可以获得以一个苹果。一个苹果可以换恐龙橡皮,三个苹果可以换彩色铅笔,五个苹果可以换圆珠笔。我课上十分积极,所以老师奖我的。苹果最多。 我有一次特别好笑。在吹喇叭时,我一吹 ,结果发出了特别难听的声音,惹得同学们哈哈大笑,可是老师还时奖给了我一个苹果。

我的礼物最多,老师夸我是小天才。

节英语课作文 篇四

这学期,我们三年级正式开设了英语课。

我们怀着激动的心情迎来了我们的`第一节英语课。只见英语老师迈着轻盈的步伐走进教室,用标准流利的英语跟同学们打了个招呼:“HELLO”。我们也热情地跟老师打招呼。

老师教我们正确的写字母A BC等大小写。还教了我们书上一些常见人物的名称,要我们熟读,还要看清人物外貌的特点。让同学们以后见面都可以用英语打招呼,比如:HI,HELLO等。同学们都很兴奋,现场用英语相互问好,真是太有意思了!

最后老师说:“英语的运用非常广泛,它同数学语文一样重要。”所以我下定决心一定学好英语。

堂英语课作文 篇五

第一堂英语课作文 篇46

“外国老师来了,外国老师来了。”随着一声呼喊,我们全体同学都立刻坐回自己的座位上,就像老鼠碰到了猫,个个惊慌失措。这个外国老师的模样跟我们不太相同,除了舌头和牙齿,其他地方都非常黑,头上随着黑黄黑黄的规律,扎出了许多小辫子,让我们觉得有些惧感,就是这样,左邻右舍的人都走了出来,观赏这位稀奇的客人,把门口堵得水泄不通。

外国老师先向我们自我介绍,她叫“Monica”,接着让我们自我介绍,介绍完之后,外国老师给我们都取了英文名,我的是“Linda”。然后,我们正式开始上课了,外国老师教了我们一些基本单词,我们十分认真,这时外国老师用中文说:“你们把单词读下来。”我们听了咯咯直笑,这样一个个读下来,要轮到我时,我很紧张,我努力地读着,把所有单词都读了下来。外国老师的评语是:“Monicavey Good。”我才舒了一口气。

就这样这一节课从欢笑中结束了,最后我们和外国老师留了张合影,作为了永久的纪念。

第一节英语课 篇六

刚开始三年级的学习,我们班的人都还不太适应。第一节英语课之前的下课,我们都做好了充分的准备,而且有些人显得格外紧张(其中也包括我)。而那些学过英语的人,就很得意了。

开始上英语课了,当Miss王(就是我们的英语老师)走进教室的时候,教室里一片沉静。Miss王教我们的第一句英语是:Hi,Miss王。还做了一次上课的场景。教我们的第二句英语是:Bye-bye,Miss王。然后又做了一次下课的场景。这堂英语课虽然只教了两句英语,但是,我还是觉得非常快乐!

第一节英语课 篇七

我已经是三年级的小学生了,英语是一门新科,我很想知道它究竟是怎样的呢?我盼星星,盼月亮地终于等到了第一节英语。

一上课,一位很年轻,也很漂亮的英语老师走到教室,高兴地说:“同学们,你们好!I'm miss wang!Nice to meet you!只要你用心学英语,学英语就会是一件很容易的事情!”老师转身在黑板上熟练地写出字母ABCDE这几个字母,老师带领我们读了三四遍后,又让我们自己读。我们大多数同学经常把英语字母读成汉语字母,老师耐心地帮大家慢慢校正过来。老师又强调:“三年级的英语只要大家认真听,用心学,多读多练就能打下很好的英语基础,以后学单词、学句子就简单多了!我告诉大家,以后学单词学句子可能表面上看一点意思也没有,但是英语里有动听的歌曲、有美丽的图画在等着你去欣赏,还有好玩的手工制作,其中有几个手影在等着你们把它们变活!……如果大家配合得好,就能早点学到手影、歌曲、图画!来吧,大家跟我快点学英语吧!”大家听了以后,兴高彩烈地异口同声喊到“好”。

我觉得第一节英语课特别好,我们又学到了一些字母,而且我对英语产生了的浓厚的兴趣,对学好英语有了很大的信心,相信我一定能把英语学好!

第一节英语课 篇八

这学期,我们三年级正式开设了英语课。

我们怀着激动的心情迎来了我们的第一节英语课。只见英语老师迈着轻盈的步伐走进教室,用标准流利的英语跟同学们打了个招呼:“HELLO”。我们也热情地跟老师打招呼。

老师教我们正确的写字母A BC等大小写。还教了我们书上一些常见人物的名称,要我们熟读,还要看清人物外貌的特点。让同学们以后见面都可以用英语打招呼,比如:HI,HELLO等。同学们都很兴奋,现场用英语相互问好,真是太有意思了!

最后老师说:“英语的运用非常广泛,它同数学语文一样重要。”所以我下定决心一定学好英语。

节英语课 篇九

现在英语几乎成了小学的主题曲,学会英语有许多好处,去国外旅游沟通变得更加方便,长大还有更多的职业选择,提高自己的个人能力。

今天,妈妈决定让我去尝试一下新东方的英语课程。

来到教室,我看见了一个熟悉的面孔,肉嘟嘟的身体,带着一副黑色的眼镜,这不就是黄安浩吗?他此时正在玩弄着老师的PPT。

开始上课了,给我们授课的老师是Anna老师,今天我们学习的是《名词的类型》,教室里十分欢闹,我坐在第3排的最边上,可以清楚的看见每一个同学。坐在第1排的黄安浩,他在老师眼皮子底下绿色作文网,也像吃了“摇头丸”似的,嗨得不得了,头左右摇摆着,身体也有节奏的上下颤抖,似乎沉醉在梦中的KTV。

黄安浩这样可不稀奇。他可是我们班挺有名的捣蛋鬼,除了上语数英,其他的课堂他都会自由散漫,有一次去吃饭时,他还在楼梯间跳起了舞蹈,逗得一旁的同学哈哈大笑。

回答问题,他到时十分的积极,并且每次都回答的非常好,真的很厉害。可是,他似乎是拿着10个大喇叭在吆喝,覆盖了我们全班十几个同学的声音。我还是希望不论是在学校上课,还是在外边补习,都要拿出最好的自己,给老师留一个好印象。

节英语课作文 篇十

我已经是三年级的小学生了,英语是一门新科,我很想知道它究竟是怎样的呢?我盼星星,盼月亮地终于等到了第一节英语,第一节英语课。

一上课,一位很年轻,也很漂亮的英语老师走到教室,高兴地说:“同学们,你们好!I'm miss wang!Nice to meet you!只要你用心学英语,学英语就会是一件很容易的事情!”老师转身在黑板上熟练地写出字母ABCDE这几个字母,老师带领我们读了三四遍后,又让我们自己读。我们大多数同学经常把英语字母读成汉语字母,老师耐心地帮大家慢慢校正过来。老师又强调:“三年级的英语只要大家认真听,用心学,多读多练就能打下很好的英语基础,以后学单词、学句子就简单多了。我告诉大家,以后学单词学句子可能表面上看一点意思也没有,但是英语里有动听的'歌曲、有美丽的图画在等着你去欣赏,还有好玩的手工制作,其中有几个手影在等着你们把它们变活!……如果大家配合得好,就能早点学到手影、歌曲、图画!来吧,大家跟我快点学英语吧!”大家听了以后,兴高彩烈地异口同声喊到“好”。

我觉得第一节英语课特别好,我们又学到了一些字母,而且我对英语产生了的浓厚的兴趣,对学好英语有了很大的信心,相信我一定能把英语学好!

第一节英语课 篇十一

我想,在每个人的学业中,都曾有过英语课,我爸爸常对我说:“学好英语有助于你以后的事业。”因此我下定决心要学好英语这一门课程。但一开始学英语十分的困难,连写字母都要按要求来写,我真是快受不了。

来我们班上英语课的是一位姓陈的男老师,他在其他班教英语都是十分的出色,几乎可以与城市里的英语教师相提并论。他刚走进教室门口,我喊:“起立。”没想到竟受到老师的批评,为什么呢?原来在上英语课时只允许用英语,不能用普通话。这时引来了同学们的一番大笑,也是,我毕竟做错了,心里感到一点儿自悔。老师并没有说那么多,只是叫同学们翻开课本第一页,学习二十六个字母的写法,这太简单了,以前在三年级时就已经学过了,写出来更熟悉。由于是学过了的知识,大部分同学都没认真听老师说,只有少数几位在听而以。讲完了,就叫一个个同学在黑板上各写一个字母。我是第一号,所以由我先写,“l”是二十六个字母中最容易写的一个,为了节省时间,我就选这个字母在黑板上一竖,搞定,这真是太容易写了,当我走下讲台时,老师叫我站住,这次我又做错了什么?老师抓住我的手,说道:“同学们,你们看,这就是不认真听讲的后果,这们同学写出来的字母一点都不对,二十六个字母中的‘l’虽然易写,但也有要求,就是这个字母的尾端要加上一个钩,这才对,不是随便画上一竖,就好了。”由于我上课没认真听讲,写字母又写错了,因此老师罚我把这个字母按规定的要求写三十次。天啊!只是写错了,就要

写三十次,英语太难学了。当我回到了座位上,有几个同学在笑我,我惭愧地低下了头。老师连续叫十到二十号的同学上来写,写完才发现只有两位女同学正确。老师越看越气,往讲台上一拍,说:“不用写了,我从来没见过这种班级,我还以为能教出一班尖子班,这实在让我太失望了!各位同学听着,每人各写三十次,明天上交,不交就别上英语课了。”如果再加上三十次,那我不就是要写六十次了吗?这时下课铃响了,老师气冲冲地走出了教室,我马上拿出笔和纸,写了三十个字母,跑向英语老师的办公室,拿给老师看,老师一看,对我说:“不错,知错能改,这才是班长的风范,去吧,这次算通过了,不过,下不为例哦。”我点头说了一名英语:“yes。”

这一堂英语课,使我向英语人生跨进了一小步,使我明白英语真正的困难度。不过,我决定了,英语,我一定要学好,以后都不会改变。

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