初中作文读后感优秀6篇
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读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想(多指书面的)。亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。下面是一米范文编辑给大伙儿找到的初中作文读后感优秀6篇,欢迎阅读。
初中读后感作文 篇一朋友一生一起走,那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我。周华健用歌声诠释对友情的珍惜,对朋友的感恩。听着这首歌,让我想起一篇———《感恩朋友》,这篇读了之后,令我深有感触。
《感恩朋友》主要讲述朋友间最短的距离、零距离接触、无言生死性、真情弥香和青色橄榄五大部分,讲述了人与人的相处,互相帮助,互相信任,互相理解等具体事例,使我懂得了生活中要学会感恩朋友。
生活在这个世界上,我们应该感恩父母的养育之情,但是,我们也要同样对朋友有着一颗感恩的心。因为是朋友,让我们感受到了人世间的友情。我们应该保持一分平等的心,去学会感恩。感恩朋友就像太阳一样给了我们灿烂的光辉,感恩朋友就像大地一样赋予我们博大的胸怀,感恩朋友就像鲜花一样带给我们芬芳,感恩朋友就像雨露一样滋润着我们的心田。感恩并不是为了回报,而是让自己快乐,因为生命的意义在于设身处地地感恩别人。
在生活中,我们有许许多多表现感恩的方法,比如:在父母生日时,给他们送上一张贺卡;给饥饿的孩子送上一碗热乎乎的饭;给路上有困难的人提供帮助;给迷路的人带路;给学习有困难的。同学辅导功课
《感恩朋友》让我学到了在生活中不曾遇到的情况,给我以后的生活指明了方向,教我做人的道理。因此说读书是快乐的,读书是有所收获的,读书是人在成长过程中不可缺少的一部分。以后我会读更多的书,去充实自己的生活,同时,也时刻拥有着一颗感恩的心对待身边的每一个人。
初中作文读后感 篇二最近我读了一本有趣的书——《亲爱的笨笨猪》。看到这书名读之前我就笑眯眯的猜想这书里的小猪一定很笨也一定很可爱!于是我迫不及待地读完了这本书,深深的感受着小猪的快乐。
书里的笨笨猪真的很笨,但他比谁都快活。在小熊的生日会上,因为他贪吃,吃光了所有的毒蘑菇,却因此救了参加生日会的所有动物;他睡觉打呼噜像打雷,居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼;为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病,他鼓励老鼠去啃书,轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了。
我一边读着书里的故事一边感受着小笨猪的快乐,因为小笨猪给别人带来了太多的快乐,所以笨笨猪自己也更快活了。今天的我们在党的阳光的照耀下正在快乐的成长,我也要跟笨笨猪学习这种快乐的品质。乐于助人,把自己的快乐分享给别人,让快乐无处不在!
读后感初中作文500字 篇三纸在人们的学习和生活中是必不可少的,然而它的价值在人们眼中却极其渺小。但它依然可以为人类服务,是人类的好帮手。因此,我常常幻想着,能够变成一张纸,在生活中助人们一臂之力。
假如我是一张纸,一张服装设计师笔下的设计纸,我会在设计师的笔下,出现一件件新颖别致的衣服,让设计师不可思议的想象力充分地表现出来。然后,设计师就会按照在我身上画出的一件件衣服做成样品,给人们穿。当人们穿上舒适的衣服时,我也为能够出一点微薄之力而感到高兴,心里甜滋滋的。
假如我是一张纸,一张学生作文本上的作文纸,我要在学生的笔下,在他敏锐的思维中,在他搜集的优美佳句里,写出一篇好文章,无数个引人入胜的人物顿时跃然纸上。让老师在作文后面批上一个鲜红的“优秀”,让家长看了之后赞不绝口!
假如我是一张纸,一张画家画板夹着的图画纸,画家就会带着我一起游览祖国的山山水水,到桂林漓江,到杭州西湖,到雄伟壮观的黄果树瀑布,这样,画家就会充满灵感,在我身上画出一幅美丽的画儿。当人们竖起大拇指称赞这幅画时,我也为画家感到高兴、欣慰。
一张纸虽然很平凡,但有时却可以在它上面完成一项伟大的事业。我愿意像纸一样,无私无畏地站在自己的岗位上为人民服务!
初中作文读后感 篇四一唱共产党,好像红太阳,农村一片新气象,民乐国运强。
二唱共产党,领导我们打东洋,八年抗战的胜利,打垮了蒋匪帮。
三唱共产党,百姓喜洋洋,人民当家做主人,******上红旗扬。
四唱共产党,种地不完粮,种粮直补国家发,真是破天荒。
五唱共产党,领导奔小康,经济建设铸辉煌,国富民也强。
六唱共产党,农村大变样,标准楼房一排排,宽敞明又亮。
七唱共产党,道路宽又广,四通八达成连乡,致富有指望。
八唱共产党,老来有所养,六十发给养老金,无忧乐安康。
九唱共产党,你唱我也唱,文化大院唱大戏,秧歌扭街上。
十唱共产党,有病不用慌,合作医疗进农家,人人保健康。
颂歌献给党,惠政民心向,百业腾飞全靠党,国力节节上。
感谢共产党,党恩永不忘,紧紧跟着共产党,幸福生活常。
在党的九十周年到来之际,仅以此歌献给伟大,光荣,正确的党。
初中作文读后感:谈红楼梦 篇五我不仅对《红楼梦》爱不释手,还百“吃”不厌。
我总认为《红楼梦》最伟大、最成功之处在于它是一种败落凄凉的美,不管是家族、爱情、仕途都在逐步走向没落。
红楼里,最引我注意莫过于林黛玉。黛玉是个生性娇弱的女子,没有宝钗的落落大方,没有李执的粗粗咧咧,正像宝玉所谓“心较比干多一窍,病如西施胜三分。”也许,她因病而死是我早已预料到的后果。我没想到一个人从小到大受人关心疼爱的她死时,没在见到贾母、王夫人、宝玉,人转眼间变得可真快。死神的到来,使黛玉的悲剧终结,对于她来说是不幸的,但对于作为读者的我来看这很好,很好。因为她死去后,不会再为葬花悲哀,不会再为传情的手帕兴奋,也不会再为焚书而哭泣。有人说黛玉最后是被气死的,的确,她是含恨而终。可我反对,黛玉自幼多病,本身注定的后果,又怎能改变呢?我想,“含恨而终”只是黛玉无顾死去的最佳原因吧!
初读红楼,我与冰心奶奶的想法一样,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使人厌烦。甚至给我的一种明了的感觉是:在纸上白话,浪费纸源,但随着年龄的增长,我才尝到“满纸荒。唐言,一把辛酸泪”那种无法用言语表达的苦。红楼最吸引我的是什么地方?人物?诗词?内容?我想应该是结局吧。我并不是嘲笑它的结局有多么悲观,我只是觉得让受苦的人升天,让可恨的人出家,让可恶的人惨败,结局不错,真的不错。当然,如果没有曹老先生的煞费苦心,绪者高鄂的构思,这也不会成为人们去评价,又被列为我国四大名着之一的了。
初中读后感作文700字 篇六《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里,不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的而是有好几种作用的。第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手。第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年。第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警种,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色;傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治的运动原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。
现在,很多家长也争相效仿傅雷的教子方式,因此,这就成了亲子教育的典范。