教室里的掌声作文400字（优秀5篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。如下是爱岗敬业的小编给大伙儿收集的5篇教室里的掌声作文，仅供借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

掌声，是鼓励人的一种信号，每次掌声都有不一样的感受。

记得三年级的时候，学校举行了“书香朗读”的活动，老师选了几个人当朗读者，而我幸运被选上了。在活动当天，活动即将快开始了，老师用抽号的形式安排我们，先叫到了13号，13号同学走了上去，大声地读了起来。我慢慢沉醉在了里面。忽然，我听到了我的号码“30号”，我紧张极了，我缓慢地走向了讲台，心里有着几只小兔子在蹦来蹦去。无论我练了几次，可我还是满分作文网十分紧张。正当我站在了讲台上，看到了一个个熟悉的脸，这下更紧张了，脚在微微颤动。我吞吞吐吐地说了几个字之后，到了嘴的字又吞了进去，大脑一片空白。忽然教室里发起热烈的掌声，我感到一股暖流流入心田，受到很大的鼓励。我深吸了口气，开始有感情地朗读起来。过了一会，我的作文就读完了，我鞠了个躬后走下讲台，教室了又想起了热烈的掌声，我的脸顿时涨得通红。

掌声给了我巨大的鼓励，从此，我再也不怕上台朗读了。

＂啪啪啪……＂要是你传来了一阵阵掌声，究竟是什么有趣的事情如此欢呼跃雀呢？

原来，在今天举行了一场激烈的辩论赛，双方展开了激烈的辩论，最终双方持平，显然，双方都没有想到会有这个结局，在老师的带动下，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的辩论者表达由衷的赞赏。

其实，除了这些活动，还有一件事能让我们更高兴。

那就是不用考试，譬如那次数学考试。

上午在我们玩得正高兴的时候，数学老师冷不丁地说了一句＂下午要考试＂我们瞬间没有了想玩的想法，都回到教室复习数学去了。

下午，我们吃完午饭后回到教室准备考试，我突然发现有几个同学没来，我想：这么多人没来，今天数学应该不会考了吧？正当我想着，数学老师走进了教室，果不其然，数学老师宣布不用考试了，虽然知道不会考，但是，我还是高兴的一蹦三尺高，随后大家，一个个发出了激烈的掌声和欢笑声。

张初蕊

我们班的教室里，经常会传来各种各样的掌声。有的是敬佩的掌声，有的是表扬的掌声，有的是祝贺的掌声，有的是赞许的掌声，有的是表达心情的掌声……而让我印象最深刻的一次掌声是全班同学一起献给周凡博的掌声。

周凡博一直很淘气，经常让我们哭笑不得。有一次，他当了班级的卫生角管理员，十分认真负责，用自己休息的时间为班级打扫着卫生。一个月过去了，我们评选六美少年的时间又到了，大家推荐周凡博参加评选，在给周凡博投票的时候，我毫不犹豫的把手举了起来，我想，别的同学一定也满分作文网是这样的！当老师大声说周凡博成为了“乐于奉献我最美”学生时，班里立刻像炸了锅一样。同学们不约而同的把掌声送给了他，那掌声中有全班同学激动的心情，有着敬佩、祝贺和赞许。周凡博自己也有点儿意外，不过，他马上就笑开了花，他的笑声已经被同学们震耳欲聋的掌声淹没了。

我们班的掌声是别的班很少出现的，在我们班，掌声每天都响彻天际！

有些人觉得掌声只不过就是一次表扬吗？但是有次我得了激动的掌声。

还记得上幼儿园的时候，大家都进了大门，远处看好像一群小黑蚂蚁在搬家，还欢天喜地的说着话，我也到了自己的班。

上课的时候，大家都津津有味的听着老师在讲课，那个时候我还太胆小了，不敢举手回答问题，不料，老师讲完就叫到了我，我说：“我不会。”其实，我是会，但我就是不敢上。

我做完那道题，老师看了看说；“你这不是也会吗？以后会的东西就要大胆举手，大家为陈鑫昊鼓掌！”我顿时脸红了。

从那以后，我得了一次激动的掌声，然而，会的题，我以后也尽量举手。

对了，还有一次是上小学的时候，我正在进校门时捡到了十元钱，我想起了老师的话：捡到钱要上交，于是我看见一位老师在我的前边，我走到老师旁交给了老师，说是我捡的，又说了我是一二班的陈鑫昊同学。

到了班朗读时，老师说：“陈鑫昊同学给我们班加了两分，并且捡到了十元钱交给了老师，掌声鼓励。”

这就是我印象最深的掌声。

“轰，轰，轰！”那是一道震耳欲聋的掌声。一声声，一道道的掌声刻骨铭心。

“哎，你会吗？”“我不会，动都没动。”一群同学小心翼翼讨论着，生怕被老师听见。

老师坐在讲台桌上，问我们：“昨天的画画了吗？”同学们纷纷紧锁眉头，咬牙切齿，紧紧握着拳头，却轻声叹了一口气。四十多名同学没一人敢上，我转看向我的后桌：那个从小借读，小时候骑车摔到脑子的人，。他身体打着冷颤，手缓缓地离开桌子，慢慢举了起来。但却又不知为何，又悄悄放下，苦笑了一声。

他那充作文吧满期望的瞳孔，每一分每一秒都望着老师，似乎想说：我要试试！试试！细心的老师注意到了，两人眼神碰撞，他又退了回来。我握紧拳头：“加油，上吧。”

他鼓起勇气，一步又一步犹豫地上去了。同学们面面相觑，难以置信地盯着他。他展示出画：一个宁静的下午，加一个男孩与父母正玩要。画技潦草，却怀着希望。既使身体有缺，但依旧不少对明天太阳升起的盼望。

一时间，全班静得出奇……

一会儿，又响起热烈的掌声，他热泪盈眶。虽这鼓励不是我的，但我仍然为他感到高兴。