我的发现小学作文【精选14篇】

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是爱岗敬业的小编Waner为大家收集整理的我的发现小学作文【精选14篇】，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。

今天 ，奶奶带我和哥哥去教堂敬拜，在教堂里我和哥哥跑来跑去，坐不住，奶奶叫我们要安静，不能打搅别人。在回家的路上，我发现了一片黑叶子，它的形状和花纹和其他的叶子没什么 不一样，唯一不同的是颜色。小姨问我：“是不是这片叶子烂了。”我说：“不是的，它本来就是这样的，就是不知道它为什么会是黑色的。”另外，小姨表扬我，因为，今天是我主动要求写日志的一天。

在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。

周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只青虫。不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。我心想：“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命，想弄回家吃，简直就是痴心妄想啊！可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗？难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗？

啊！多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。”这就是我的发现。

我发现了蚂蚁也会打架的秘密。今天，我在回家的路上发现了有两群蚂蚁正在打架， 它们成群的咬杀在一起，斗争十分激烈。我想，蚂蚁为什么会打架呢？这个问题实在太诱人了，为了解除心中的疑问，我飞快地跑回家中。

到了家里，我好奇地问妈妈，妈妈犹豫了片刻，不好意思地说：“对不起，我也不知道，你查查相关的资料，知道了告诉妈妈。”

我三步并做两步跑到电脑前，开始查找资料。原来，不同窝的蚂蚁到了一起，它们的触角一碰，就立刻咬杀起来；相反，把同窝蚂蚁放在一起，它们相遇以后，不但不打不咬，还能互相喂食。这是因为不同窝的蚂蚁，身上都有一种特殊的“窝味”。这种“窝味”又与窝的建筑材料、储藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自己家里的成员，就

咬杀斗争起来，慢慢地形成“大战”。有趣的是，把正在咬杀斗争的蚂蚁，用水洗掉身上的“窝味”，再把它们放在一起，它们相遇后，就安然无事地各自走开。如果在一只蚂蚁身上洒些香料，它就不能回窝，同窝的蚂蚁将误认它是敌害而被驱赶出来。

我把这些知识告诉了妈妈，妈妈说：“原来是这样呀，这不，我们不又学到了一些知识吗？”

以后，我要多多观察，了解一些有趣的知识，让我的头脑变的更加丰富！

“一切推理都必须重，观察与实验得来”这句话出自意大利作家伽利略写的，你明白吗？你了解吗？我明白，我了解，因为我就有过科学的发现，你们想知道吗？让我来给你讲吧！

那是，小学六年级，一天我在家里看电视，忽然一绿标题，吸引了我，我看了看，写着“你知道，鸡蛋从高楼摔下来不碎的办法吗？”于是我便想把这个问题搞明白！搞清楚！没过多久，我终于知道了怎样让鸡蛋不碎的方法。

一天下午，我拿了个鸡蛋小心翼翼的拿到阳台上，于是我便慢慢地扔了下来，结果“啪”的一声，鸡蛋碎了，于是我不服气，便开始了第二次，这次我拿了一个布包住了鸡蛋，于是也慢慢地扔了下来，这次我没听到鸡蛋破碎的声音，便高兴地冲下楼去，揭开布一看，还是破了。

正当我没精打采地上楼梯时，听到了一句话让我灵机一动，这句话是“快来看！世界降落伞大赛”虽然短短的几个字很平淡，可让我想出了一个办法，就是做一个降落伞，来使鸡蛋摔下去不破碎。

我找了一个泡沫垫，又找了一块海绵，然后把鸡蛋放到上面，顶层弄了一个塑料带，于是我便把它轻轻的放了下去，这次，我成功了，我激动的高兴不已。

经过这次试验使我明白了：一切推理都必须重，观察与实验得来。

【蚂蚁认路的秘密】

大千世界，蕴藏着无限的奥秘，而在这个奇妙的世界里，我发现了蚂蚁认路的秘密。

那天，我被一只刚从洞里出来的小蚂蚁吸引了，一直以来，我就很好奇蚂蚁究竟是怎样找到回家的路的。于是，我拿出放大镜跟着它一探究竟。

这只小蚂蚁一路上这里瞧瞧，那里看看。走了好长的一段路，终于找到了一点食物。小蚂蚁拖着食物准备回到自己洞里时，又抬头望了望天上，向四周看了一下，然后这只小蚂蚁低下了头，就好像在沉思一样，我想：这只小蚂蚁很有可能是忘记回家的路了。

可是，我好像想多了，这只小蚂蚁完全出乎了我的意料，只见它抬头看了看太阳，又在地面嗅了嗅，最后用触角和足部到处触摸，就这样，小蚂蚁摸索了一会，就按原路回到了家。

这下我可有点愣了，蚂蚁怎么会认路呢？我边思索边回忆它回家的过程，想着想着，我突然明白了：这只小蚂蚁首先靠太阳的光线去推算回家的方向，然后沿着它出来寻找食物的时候，在地上留下的气味，最后依靠周围的天然气味找出了洞穴的位置。

为了验证我的想法，我回家上网查询了答案，果然我的想法是正确的，我的心里乐开了花。

我想：虽然大千世界无奇不有，但只要我们留心观察，用心思考就会发现它蕴藏的奥秘。

提起我班座位，我已“研究”数月，并颇有收获。下面就来谈谈我的新发现吧：

坐在第一排的全都是“难民”，他们坐在老师眼皮底下，老师在上面“一览众山小”其中任何一人只要搞一下“地下活动”就马上原形毕露。还有背课文，老师总喜欢从第一排开始，也是他们先倒霉。

坐在第二、三两排的同学都有着同一种精神——“谦让”精神，他们总是“默默无闻”地将举手机会让给别人，却从不要求任何“回报”。

第四、五两排是一块难得的“风水宝地”坐这里的同学都是“班级积极分子”。“语数第一”的桂冠被他们轻松摘取，要得“三好生”奖状，那更是易如反掌。有时候他们中间也会出其不意地爆发出一阵笑声，引得“前人回头，后人翘首”惊愕不已。

第六排的大多数是男同学，平均“海拔”1.75米以上，硕大的块头，令人望而生畏，当然，“该出手时就出手”，班里行侠仗义的同学也大多在此。

第七排可说是监狱，里面关着一个“犯人”据说他是犯了“天条”被“发配”到这里来的。

第一排前面还有两个“主席台”坐着的是班主任近段时间的“监控对象”。

说到此，我真有“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的感悟。是的，生活中只要仔细观察，总会有所收获的。

我发现鱼是睁着眼睛睡觉的。我家养了一条大鱼，有一天我看见鱼一动不动我以为鱼死了，爸爸说鱼是在睡觉。

我发现有手去摸含羞草的叶子，含羞草就会合拢。爸爸经常带我去外面玩外面的农田上着很多含羞草，所以我就知道用手去摸含羞草，含羞草的叶子就会合拢。我发现下雨的时候蚂蚁在搬家。妈妈经常给我和牛牛讲故事，我记得妈妈讲过小蚂蚁的故事。

我发现，下雨的时候雷电是先闪的后响的，因为光速比声速速度快。我发现还在坐飞机的时候耳朵会轰轰是因为天上气压低，地上气压高，飞机落地后外面高压挤压造成的。这就是我的发现。

大自然有很多新奇的事，只要我们认真观察，就会发现很多新奇的事情，比如我就发现，蜻蜓夏天总是立在荷花上，一动不动的。

夏天，我会常常到我家附近的公园来玩。就在公园的旁边有条河，里面有数不胜数的荷花。在荷花上，我常会看见一些蜻蜓，让我马上想起了一首杨万里的诗，那就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。蜻蜓为什么会立在荷花上？蜻蜓要立在上面干什么呢？一连串的问题让我感觉脑袋都不够用了。带着这些疑问，我就回去查百度这才明白。因为有水的地方，空气比较潮湿，虫子翅膀容易粘住水分)www.1mi.net(，飞不动了，蜻蜓就可以美美的饱餐一顿了，而且蜻蜓也喜欢荷花淡淡的清香，还真讲究用餐环境呢！看了这个回答，我感觉上课不能有小动作，要多学知识，以后要常常去观察，发现，更多不可思议的奥秘，更多神奇的事情。

“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫说的，让我们在美丽的世界探索吧！

星期天的上午，妈妈带我去游泳，我们带了游泳圈、游泳镜还有水球和水枪。

我们到了游泳馆，先热身了一下，就开始玩儿。我们先玩了一会儿水球，没意思了，就玩儿一会儿水枪，忽然，我的脑海中闪过一个念头：为什么水球不能沉到水底呢？

我先用手把皮球拍了拍，球连沉一点都没有沉。我又用两只手使劲拍了拍，球还是没有沉。我又想：“能不能把它压到水底呢？”我使劲地把球按到水底去。可是，我的手不小心滑了一下，他直接飞了出去，像一个炮弹一样。我用屁股坐到球上面，“扑通”一声掉进了水里，当我爬上岸的时候，水球还在水上漂着呢。

我真的不知道这是为什么。回到家，我查了电脑，发现水是有浮力的。因为水的浮力比水球的重量大，所以水球不会沉，当我使用的力量比水的浮力大的时候，水球就会往下沉，但我一松手它就飞上来了。

今天上午我正在写作业，妈妈走过来说：“你快来厨房，我有一个新发现”。我和妈妈来到厨房后，只见菜板上只有几个已经被洗好的草菇，便向妈妈问到：“妈妈，什么新发现呢？为什么我没有看见呢？”妈妈神神秘秘的说：“你切一下草菇就知道了。”切一下就知道了？我带着满满的疑问，看着草菇，心想草菇能有什么发现？我拿起了一个大饱满、肥肥胖胖的草菇，放在菜板用刀切成了片，一切动作行云流水，并没有什么特别的地方。我看向一旁的妈妈，刚要说话，妈妈就抢先说道：“你仔细看一下草菇片，有没有什么不同的地方？”我十分的不解，这草菇片有什么奇特的？我拿起了一片仔细的看了起来。

突然我发现在每一片的中部偏上部分都有一个小孔，我用手把这个小孔以下的地方撕了下来，却发现是一个十分完整的小毛菇片。“这是什么？”我不解得问道，妈妈一脸笑意的对我说，这是一个小蘑菇切成了片儿呀，蘑菇片？在草菇的中间怎么会有蘑菇片呢？我把这个草菇片完全的撕了下来，合在一起居然是一个小蘑菇，这是怎么回事呢？我百思不得其解，突然我想到了一个可能，不会是草菇在中间包裹住了一个蘑菇吧。想到这里，我立马拿了一个草菇，把它剥开，里面真的长了一个小蘑菇，可这是为什么呢？我立马拿起了妈妈的手机查了起来。原来草菇是由菌盖、菌柄、菌褶、外膜，菌托等构成，外膜又称包被脚包，顶部灰褐色或灰白色，往下渐淡，基本成白色，未成熟的实体被包裹期间，草菇营养丰富，对身体还有很大的好处。

真是想不到一个草菇还有这么多的奥秘，通过这次的发现和调查，我知道了许多的知识，也让我知道了那怕是再小的一件事，只要细心观察，都会有所发现。

生活中，好多的发现都要我们去仔细观察，而我的这个发现却是一个无意中的发现。

一天，我泡了一杯冰糖水，因为冰糖还没有完全溶化，所以我拿了一支筷子准备搅拌一下，这时，我惊奇的发现插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了两段。我忙将筷子拿出来，咦！筷子怎么复原了？难道是我看花眼了？于是我又将筷子放进水里，筷子又神奇的“折”断了，等我再次将筷子拿出时，它依然完好无损。

我把这“怪事”讲给妈妈听，希望妈妈能告诉我谜底，可妈妈却神秘地笑笑，说：“那得靠你自己找答案”，“看我的吧！”说完，我一溜烟跑到了附近的书店，功夫不负有心人，我的疑惑终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来当筷子在进入水中时，光线会被折射成一个角度，所以我们看到它想着断了似的。。

从书中我还知道了：如果把筷子放进盐水里会出现“折”成三段的现象呢！知道是什么原因吗？原来在杯子里，上层是清水，下层是盐水，筷子浸入水中后，会被折射出一个角度，而下层的盐水因为密度比水大，所以折射的角度更大一些。这样，在空气 清水 盐水这三种介质中，我们看到的筷子就好像是被折成了三段

这真是一个有趣的发现呀！我不但了解了光线与筷子之间的奥秘，还懂得了“处处皆学问”这个道理。

暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。

我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？

我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？

我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？

我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋，整个蛋一起转动；搓转生蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。

啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！

星期六，烈日炎炎，我和妈妈在家种了一盆大蒜。

第二天一早，我便来到了妈妈的房间，发现大蒜仍然没有发芽，好像在呼呼大睡。我默默地想：“它们是不是口渴了？”于是我从柜子里取出一个洒水壶，精心地给大蒜们一个个的浇水，大蒜们吸收甘甜的露珠后，快活极了！

一天，两天，三天……终于有一天，我发现大蒜头上冒出了一个小小的，嫩绿嫩绿的小嫩芽，可爱极了！我拿出一根细牙签小心地剥开小蒜苗旁边的土壤，恐怕惊动那些白嫩嫩的小蒜。只见从土里，冒出了许多雪白雪白的根，真像老爷爷的白胡子。

不久，我发现朝阳的小蒜苗们越长越高，也越来越精神了，长出了几片浅绿色的小叶子，叶子也渐渐的变结实了，又细又长的蒜叶，一个个生机勃勃，碧绿碧绿的叶子像一位位勇敢的军人，笔直笔直地站着。而背阳的，却与众不同。背阳的长得很慢，叶子短小又稀疏，顶多也只有八、九厘米。因此我发现了并要告诉大家一个神秘的现象——植物生长是需要阳光的。

通过观察这盆大蒜的生长，我发现了植物生长的规律：它们的成长需要充足的水，阳光和关爱。

早晨，我打开窗，从外边儿飘进几片花瓣儿。

是什么花呢？是桃花吗？不对，桃花已经谢了。是樱花吗？不对，樱花还没开呢。难道是院子里的海棠花开花了吗？我惊喜地跑下楼。

只见那海棠花正开放。我记得前几天海棠花树上也只是一颗一颗的小花骨朵。如今，却满树已是开得花团锦簇 。这么一株一米左右的小树，却开了上千成万朵花。这些花朵每四五朵成一簇，又细又长的枝条迫使它们垂了下来，让人看着总想把它搀起，可它却又娇羞的'倒下了。

我明白了，海棠花是脆弱的。一丝微风，对它来说就是一阵狂风。一阵“狂”风拂过，那娇柔的花瓣抖动了几下，很快花瓣就脱离了花托。就这样，无数片花瓣随风飘舞，在空中转了一圈又一圈，像一只只粉蝶随风飞舞，又似一场花瓣雨洋洋洒洒飘落。最后，淘气的风溜走了，奇迹的是花瓣没有被风儿一起卷走，而是纷纷落了下来，落在了潮湿的大地上。多么可惜呀！因为它被地上的雨水沾湿了，但回过头来想一想，便没有那么惋惜了，正所谓“叶落归根”嘛。但是，也不能完全说她是脆弱的。那些没能被风吹走的花就是强者！也许，下一秒它就会被风吹走，但是，只要你与环境抗争 ，具有不垮的信念、坚定的意志，那么，你就是强者！这不，这些树上的花朵仍聚集在一起，迎风招展，还是那么轰轰烈烈！

现在，海棠花已经谢了，墙角的蝴蝶花正开得旺。

今天上课铃声还没响，语文陈老师端着一个蓝色的盆，走进教室，同学们都好奇的围了过去。只见，里面装了：半袋盐、一个鸡蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。

开始上课了，陈老师清了清嗓音，神秘地说：“今天，我们一起来做一个实验。”

实验开始了，陈老师小心翼翼地把鸡蛋放进了玻璃杯里，“扑咚”鸡蛋就像吃了增大药丸似的，一下子“变成”鹅蛋，稳稳地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一动也不动。这时，“小问号”李诗叫到：“陈老师，鸡蛋怎么变成鹅蛋了？”陈老师笑而不语。她一边倒盐，一边用筷子不住的搅动。旁边的“智多星”常青腾坐不住了，站起来问道：“陈老师，您的筷子怎么像是折断了？”陈老师仍然笑而不答，继续加盐、搅拌、加盐。突然，鸡蛋就像一个淘气包一样，一下子蹿上去，蹿到了水面。这时陈老师说道：“李诗同学的问题答案是凸透镜的原理；常青藤的问题答案是光的反射；第三个，鸡蛋上升的答案是：盐水密度大于鸡蛋，所以它会浮到水面上。通过这次实验我们明白什么道理了吗？”马上，一个个小手举到了半空中，陈老师喊“机灵鬼”刘希玲回答，刘希玲说道：“通过这次实验，我们明白了：要善于观察思考，做生活中的有心人。”＂没错！刘希玲说地很对，我们每个人其实都有一双会发现的眼睛，只是有些人不会去利用它来发现美好。同学们，你们要用这双眼睛发现美好未来！”

“好！”同学们异口同声地说。

通过这次，我明白了要善于观察思考，做一个生活中的有心人。