鼓励的作文（精彩5篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是一米范文勤劳的小编给家人们分享的鼓励的作文（精彩5篇），欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

我经历了人生中最艰难的时刻，一切似乎都崩溃了。失业、离婚和亲人的离世，让我陷入了深深的绝望和无助之中。然而，正是"永不放弃"这句名言激励着我重新建立起我的破碎的生活。

当失去工作时，我感到非常沮丧和困惑。我认为自己是个无能之辈，无法再找到一份满意的职业。但是，我回想起那句名言，它提醒我要坚持下去，寻找新的机会，并相信自己的能力。

在经历了离婚后，我感到心力交瘁。我觉得自己是失败的配偶，无法给予伴侣幸福和支持。然而，"永不放弃"这句名言教会了我要宽容和原谅自己，同时也鼓励我相信未来会有更好的爱情等待着我。

家人的离世让我陷入了深深的悲伤中，我几乎无法面对生活的每一天。但是，"永不放弃"这句名言告诉我要珍惜每一个在世的亲人，要为他们而努力，让他们在天堂里感到骄傲。

在重建我的生活过程中，我经历了许多挑战和困难。有时候我感到力不从心，想要放弃。然而，正是那句鼓励的。名言使我坚持下来，重新找到了工作，和一位真心爱我并支持我的伴侣结婚。

今天，我已经重建了破碎的生活。我学会了从失败中吸取教训，坚持不懈地追求自己的目标。"永不放弃"这句名言给予我信心和勇气，让我相信只要保持积极的态度，永不放弃，最终我将能够克服任何困难并实现自己的梦想。

有鼓励才有进步，身边就有这种东西。

四年级的时候，老师给过我们一次卷子，教室里静悄悄的，连一根针掉下来的声音都听得到，只有老师给了我们年级的声音。“熊梦瑶，72分。”当老师喊我的名字，看我的分数时，我很难过，心想：我这次考试没考好，怎么办？我根本没有专心听课。我以为自己心里负担很重，很不开心。感觉这个班过的好慢。这节课，我听不进老师说的话。我双手抱着头看着老师，但还是听不进去。“丁，丁”的铃声终于响了，这节课终于结束了。学生们都奔向操场。可我却躺在书桌上，无精打采的拿着笔，眉头皱皱，嘟着嘴，低着头，心里想，怎么办？我必须找一个同学告诉我一些事情。

突然，同学跑过来对我说：“熊梦瑶，我们出去玩吧。”我对他说：“不，你去玩吧。我想思考一下这些问题有什么问题。”他说你考试没考好吗？”我皱着眉头向她点点头，一个男人跑过来对她说：“来，我们出去玩。”但她说：“不行，我得帮熊梦瑶分析一下题目。“说完，同学沮丧地走了，她转向我说；”没关系，这次你下次没尽力。不只是这一次。还有很多次。最重要的是期中期末。我现在就帮你分析一下这个问题有什么问题，以后再出现的时候你可以快速的做出来。“随着同学的话，我的心情突然由悲伤转为喜悦，想着要认真听同学给我讲题目，以免下次出错。她给我讲题目的时候，右手拿着笔，左手在卷子上指点，时而皱着眉头，时而看着别的地方思考问题，时而用手摸着头。

在她的鼓励下，我在考试中取得了很大的进步。正是有了这些鼓励，我才会取得进步。有了这些牵挂，我才会对自己有信心。

我的妈妈长得并不好看，但我爱妈妈，妈妈把我带到这个世界。妈妈鼓励我，让我往前进。

我原本是不会跳绳，妈妈叫我先练起来。当时，我跳绳是这样的，先把绳子甩过去，再跳。练了半天，还是不会连接着跳。我很失落，觉得自己好笨。这是，妈妈走过来说：“孩子，不能半途而废，妈妈相信你一定会跳过去。”听了妈妈的话，我心里好受多了。我练了很久，可以连接跳3个，我十分高兴跑回家跟妈妈说，妈妈一声不吭，只是笑了笑。我猜想妈妈一定是让我接着练，不要只会跳3个就骄傲，争取跳得更多。我跑到楼下，接着练了起来。过了两天，我可以快速连接的跳122个一分钟。我想起妈妈对我说的话，让我坚持下去，不放弃跳绳。

一次，我帮妈妈去买东西。可当我走进超市，想不起买什么东西。我就买了3个鸡蛋。我走回家，给妈妈看了自己买的东西。妈妈温和地说：“是买4个鸡蛋，不是3个。”我伤心地说：“妈妈对不起。”妈妈并没有生气地说：“这只是第一步，只要下次买东西不要弄错。”我跑回房间，开始做作业。写下了这些字“妈妈对不起”。

快数学考试了，妈妈柔和的对我说：“还有哪些题目不会。”“这道。”我说。妈妈耐心的跟我讲，就像春风姑娘拂过我的脸颊，是多么的温暖。

第二天，考试时我信心十足，相信一会考得不错。

第三天，发下试卷紧张极了，看到试卷那红红的80多分，让我难过。妈妈让我仔细算，可是我没有。在回家的路上，看到别的同学都十分开心、快乐，我却开心不起来。

回到家，我慢慢的拿出试卷，妈妈看了看说：“下次要努力，不能再大意了。”我听了妈妈的话，觉得自己，再仔细一点就能考好一点。下次考试，一定要努力。

妈妈的鼓励，让我不放弃，不伤心，不难过！

愉快的假期到了，我来到了乡下的奶奶家。

早晨醒来，忽然想起了今天是妈妈的生日。为了表达我对妈妈的祝福，决定发信息给妈妈。

“爸爸，手机给我用一下！”

我向爸爸要来了手机，开始发信息给妈妈：妈妈，今天是你的生日，女儿祝你生日快乐！并祝妈妈幸福一生！

信息带着我的祝福，飞向了妈妈的身边。

时间不长，妈妈就回信息了：谢谢亲爱的宝贝！谢谢宝贝的祝福！收到你的信息，妈妈很高兴，为女儿的乖巧懂事而自豪！同时妈妈也祝福我亲爱的女儿——学习进步，学业有成！早日实现心中的理想！我相信，我的女儿是最棒的，一定能成功！为了美好的明天，加油！

想着妈妈语重心长的话，不由得想起了我的期末考试成绩，也许是贪玩的缘故，我的成绩下降了。妈妈知道后，并没有批评我，也是像现在一样，安慰我、鼓励我！

妈妈，我亲爱的妈妈，女儿一定不辜负您的期望，为实现心中的理想——加油！

鼓励是鸟儿飞翔的翅膀。

——题记

游这个学期才教我们5天，6节课，就跟我们道别说是要回家养胎，生孩子。不知道她生完孩子还会不会回来教我们的语文？这顿时成了我们班上的议论点。

在某个星期四做完课间操后，班长就跟我们说：“我看见那个特级了，听说是他来教我们的语文，他是个男的，看起来年纪应该比较大，满脸严肃，看起来好可怕呀！”听她这么一说，我到有点害怕这个老师了。

唉，不幸的事为什么要发生在我身上呢？当天下午，班上有一个叫了一大堆人的名字，说是要去新来的语文老师办公室，其中竟还有我的名字。天哪，我以前是不会被语文老师叫到办公室去的，这次是因为什么事叫我去呢？让我想想，让我好好想想。哦，不会是日志吧，天哪，一向我的日志都很差，这次应该是去挨批评吧？

我一边这样想着，一边跟着那些叫了的同学一起满脸担心地向办公室走去，那个老师叫着一个个人的名字，便有一个个人向他走去。过了一小会儿，又向我们走来。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。“好啦，你们先回去吧，等一下再来找我。”他说。然后，我们乖乖地回到教室上课了。

这天下午，只要一下课，我们这些人就前往办公室去找他。可是，他每次都不在。我们第三次去找他时，他终于在那办公室里坐着了。他看见我们过来了，就拿起写日志的本子叫名字，每叫到一个人的名字，那个人就向他走过去。叫了几个人的名字之后中，终于叫到了我的名字，那个老师说：“你写的日志没有什么太大问题，总体运用了语言描写、神态描写、动作描写、心理描写，这些描写推动了事情的发展……就是涂改太多…我呢，就希望你改掉这个小毛病。”

我边点头示意，边用手拿回本子，快速回了教室，我悬着的一颗心总算落了下来。说实话，这个老师也不是很严肃的嘛！他很慈祥，我对他的印象还不错，对他也产生了好感。

哦，我新来的语文老师，是你，是你让我觉得自己写的日志不是那么糟糕；是你，是你让我有了自信，对自己写的日志产生了莫名的好感。我知道，我的日志写得不好，而你说好，这可能是你对学生的一种鼓励，但我爱听。