成长的挫折600字初三作文记叙文（7篇）

追梦路上的挫折作文优秀5篇推荐度： 挫折作文开头结尾（精选4篇）推荐度： 挫折的作文600字（3篇）推荐度： 拥抱挫折作文优秀8篇推荐度： 挫折【5篇】推荐度： 热点范文

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？本文是细心的小编帮大伙儿收集整理的成长的挫折600字初三作文记叙文（7篇），欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

人生有如一颗糖果，由五彩的糖纸和多味的糖粒组成。成功只是那色彩美丽、鲜艳的糖衣，是亮丽的服装而已，而挫折才是真正所需的。人生这颗糖果味道的好坏就在于你对挫折的不同态度。躲避挫折，不愿面对，糖果就苦；迎接挫折，珍惜挑战机会，糖果则甜。

当我第一次面对那份七十多分的试卷，我躲在房间中抽泣，埋怨着老师的过错，她不该给我这么低的分数，她更不该在这在那给我划叉叉。我不解，我的回答在自己看来是天衣无缝的，为何在老师眼中却成了错误的典范？我无法面对这么低的分数，更无法面对同学的嘲笑。于是，我开始怨恨老师，上课再也不认真听讲……如此这般地一次次不愿去面对那次成绩带来的后果，只是小心地逃避着。妈妈从老师那里得知情况后，便耐心地开导我：“傻孩子，人生的道路是很漫长的，每个人都会遇到许许多多的风浪。如果连这小小的不及格你都不能去面对，都会令你对学习失去信心，那么你将怎样去面对今后的生活？你应该乐观地去面对它，好好地珍惜这难得的挫折，以此来激励你前进！”妈妈的这番话使我恍然大悟，渐渐地开始学会分析自身的不足，更是把那不及格乐观面对，而不是自欺欺人般地躲避。之后，每次得不到理想的成绩，我都学会了正视它，而且备加珍惜这些含泪的经历。

人生糖果是一块巧克力，它苦涩，因为挫折毕竟会令人伤心，但它也可口，因为你乐观地珍惜它带给你的另一面。与其含苦难咽，还不如回味无穷，只是你要学会珍惜人生路上的每一个挫折。成功固然要去追求，但珍惜眼前的挫折，勇敢面对，也是另一种成功。

“加油，加油！”你听到这样的声音，是不是猜到我们在干什么了？对，就是拔河比赛。不过，这次与以往不同，是“桌上拔河”。规则是这样的：在一把一米的尺子中间部分做一个标记，课桌的中线也做上记号，开始后，选手坐到桌子的两边，各用一只手进行拔河。

上午大课间，四个大组分别派出两名力气大的同学，每组的两人互相对抗，胜者代表自己的大组参加下一轮预赛，并且每组都要有一个响亮的名字，我们是永胜队，我们希望自己的队伍永远都获得胜利。我来给你介绍一下我们永胜队大战猛虎队的'比赛吧。

开始前，双方队员摩拳擦掌，犹如猛虎下山，啦啦队也不甘示弱，不停的喊着“加油”。比赛开始了，教室里所有人几乎都在为自己支持的一方加油，也有人在议论比赛的结果。大家嘴上拼命的喊，目光依然一动不动地盯着那“分界线”。时间一分一秒地过去了，那分界线几乎一动不动，慢慢的，双方的体力都下降了，于是，那拔河线有些调皮了，一会儿走向左边，一会儿移向右边。突然，对方的殷昊趁焦瑞豪喘气的机会，猛地一拉，焦瑞豪眼看快支持不住了，我真想上前帮他拉一把，可我要遵守规则呀，只好光喊：“加油！”可是，一分钟后，欢呼声和叹气声打破了宁静———焦瑞豪输了，殷昊像捡到钱包一样开心地回到座位上，而焦瑞豪却像落下马的将军一样垂头丧气的回来了。

这次我们虽然失败了，但我坚信：只有放弃者，没有失败者的道理，我们下次一定能赢。

窗外的风依然在嚣张的怒吼着，黑云如巨人一般俯视着大地，雨滴发了狂似的的扫过人们的脸颊。窗外的那棵树，在风雨中摇摆着—————

我打开窗户，任风雨在我的脸上肆虐，没有任何感觉。失败的阴霾笼罩着我，我无法自拔。我呐喊一声：让暴风雨来得更猛烈写吧！

我已经做好了准备，准备接受来自老师的暴风雨。所有的老师都对我给予那么大的希望，我这次的考试肯定让他们非常失望，我自己都对自己失望，何况老师呢？

迈着如坠着千斤重石般沉重的脚步，一步一步，我似乎听到了自己的脚步声，来到办公室，我静静的站在老师的身旁，深深的低着头，如罪犯一样，等待着老师的发落。

可是好久，却听不到老师的声音，悄悄地抬起头，却看到了老师一脸灿烂的笑容，老师就那样看着我。我有点不知所措，那一瞬间，我愣在当地，不知老师的葫芦里装的什么药，好像失去了意识。这时耳听老师说：“至于这样吗？不就是一次考试吗，失败了没关系，我们还有从头再来的机会。记住，信心是成功的种子；静心是成功的土壤；细心是成功的营养。老师相信你，希望你能拥有这三颗心，这样才会取得好成绩。”

从办公室出来，外面却是一片明媚的阳光，不知什么时候，雨停了，再看整个校园，被这场大雨荡涤的那么洁净，那棵树更是苍翠欲滴，骄傲的挺立在天地之间，越发显得生机勃勃。

老师说的对，只有对自己充满信心，有勇气，有毅力，才不会被困难挫折打到，我相信，在经过四十多天的努力，在中考中，我定会为我的班级，我的学校争光。

人生，就是由一段段时光构成的，这些时光包含着生活中的酸甜苦辣。它们像一粒粒冰晶，凝结成属于人生收获的冰柱。而那些荡漾着“苦”的日子，总是令人难以忘怀。

那一段日子，挫折与我相伴。那一个寒假，我正式开始了徜徉英语海洋的旅程。在前往补习班的路上，我自信满满，我相信，以我的能力，完全能够应付这些繁琐的课程，所以我几乎是昂首阔步的踏进教室的。可事实正与我的预测相反，上课时，老师所讲的单词和文章就像一列火车，从我的左耳朵进去，右耳朵出来，却没有留下一丝痕迹。看看书，那些字母也像天文符号一样蜷缩在书上。没过一会儿，我的思绪就如一团乱麻一般混乱不堪了。课程结束了，我就像一个泄了气的皮球从教室里走出来：我第一次尝到了挫折的滋味。

接下来的十几天里，我继续不断的受到挫折的袭扰，小测试卷上的一片红，作业里百思不得其解的题目，这一切，像潮水一般向我涌来，将我困于冰冷的河底。最后，那结课考试倒数第一的成绩，更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的严寒。在这段与挫折相伴的日子里，我被它打击的体无完肤。

可你就甘于跌坐谷底，一蹶不振吗？我这样问自己。再高的山，总会有人去攀登，再宽的河，也会有人去横渡。而你就甘心让挫折的镣铐禁锢你的一生吗？答案是我当然不甘。

于是，这两年，我用努力开始去瓦解那时挫折为我搭建的泥墙。我一直在坚持，一直在奋进，从未停息。随着单词和阅读打卡天数的每日增加，那禁锢我的泥墙也开始渐渐坍塌，在它轰然倒塌的那一刻，我看见了远方亮丽的风景。

最终，我摆脱了我的“同伴”挫折。但那段与它相伴的日子却始终留在我的脑海里，它教会我锲而不舍和始终如一的努力会使你冲破挫折的牢笼，飞向成就的天空。

今天，就是让我们期盼已久的圣诞节。“

铃铃铃”上课了，老师就对我们讲：“你们想要什么圣诞礼物。”同学们纷纷举起手来诉说自己的愿望。有的说：“我要台笔记本电脑；”有的说：“我要一个mp3。”还有的说：“我要一座别墅！”

说着说着，老师又拿出一个礼物，礼物的包装盒非常的精美，老师又让我们猜里面装着什么。许多人举起手，有的说是巧克力，有的说是回家作业……到底是什么呢？大家积极举手猜着。

终于，老师要打开了，叫我们闭上眼睛，过了一会儿，礼物打开了，大家挤上去一看，“居然是块破砖头”大家惊讶的叫着。许多人低落了下来，嘴巴里叽里咕噜着：“一块破砖头有啥用，哎！”老师接着说：“别看它是一件普普通通的东西，制造这么一件也是非常辛苦的。”说完便把幻灯片打开，上面清清楚楚的大字：挖黏土，放进砖模，晒干，烧制。又说：“你们谁知道，烧一块砖需要多少天？需要多高的温度？”有一个人回答：“需要两个星期，需要100摄氏度。”

“差不多，那你们悟出什么道理没？”

一个人回答说：“砖头虽然是个极其普通的东西，但要造一个，也是非常辛苦的，就像一个人，不经历困难，怎么能变成像砖头这样坚硬、坚强。”

通过这节课，我突然明白：生命的过程也是个不断磨练自己的过程，我要把自己烧成一块砖头，经得起挫折，经得起考验！

上天不会无缘无故做出莫名其妙的决定，它让你经受挫折与苦难，是为了成就更好的你。——题记

还记得那是我三年级的时候，一节数学课上，教学老师在我们班所有任课老师中算最严厉的。她天天编着从不杂乱的编发，换着三百六十五天不重样的鞋，这让我们对她多了份亲切感。而那尖锐的声音，金丝镜框下不大但充满“杀伤力”的眼睛，又将我们和她的距离拉得很“远”。

那一刻我正聚精会神地玩着前几天买的口红橡皮，这橡皮造型新奇有趣，倍受我的宠爱。“咦，盖子怎么盖不上了？”我心急如焚，这橡皮不会就这样烂了吧？它可是我的新宠呀！我极力想盖上盖子，却没注意到一道严厉的光透过那厚厚的镜片向我直射过来。

“张婧瑜，你来回答下。”我“蹭”地一下站起来，“是……是……”慌乱的我不知所云，眼睛不停地扫视着黑板，渴望从那上面搜寻点什么，同学们的目光也齐刷刷地聚焦到我身上，那时我只觉手心冒汗，更是不知所措了……

“不听课就回答不出问题，你知道我为什么叫你吗？”我低下了头，羞愧在我心里弥漫开来……“坐下！”听到指令，我连忙坐下，殊不知眼泪早已爬上了眼眶。

后面的二十多分钟，我一直很专注地听课，虽然内容很简单，但我始终没再碰那块橡皮。

转眼间，我已经上初一了，而数学老师也转到了别的学校，连那块橡皮也不知所踪。但是，那一堂课却深深地烙进我的心中，感谢磨难，让我成长；感谢挫折，让我自律。

“啪”一声，紧接着“啪”又一声，从五年二班学室面飞没俩不亮物体随等于一顿申斥声。交着，一片安静。这怎么归事呢？

昨天第一节数学课上，我觉得无聊，即拿共桌杨钰莹的笔去“对决”我的水笔，二笔相“睹”，分内眼红，这斗得是一个风生水讫、惊地动地。正玩得不可开交，不知怎么的，居然让高老师发明，她慢步向我这儿走来，我预见大事不妙，想保住笔，便眼疾手钝抓伏它们想敏捷塞回书包。可谁知，强中更有强中手，高老师已经三步并息两步到了我的桌前，抓过笔，仿佛在训练淌星镖一样返窗外抛往，“我的笔啊”我在心里悲叫。没想到其中一支碰在墙上弹回来，幸运地成了漏网之鱼。“愉快啊”我实巴不得立即跑过来拿，可又不敢，那不是鸡蛋撞石头——从不质力嘛。只一愣神，高老师就立刻乐滋滋走从前捡起它扔出去，它只能自掘坟墓了。我悻悻发出眼光，此时，我未是泥菩萨过河——本身难保，红着脸，低着头，迎接高老师的“答候”。一贯心疼观赏我的高老师对我也这么“厉害”，我感到很难过，难功得直想泣。一会儿，我就端正卧姿，直视后方，纲光如炬，怀着愧疚的口精打细算地听着课。意想不到的是下课的时候老师竟然鸣我去拣笔。我如旋风般冲出教室，可怜的是——笔只找到一支，另一支不知所踪。我哭丧着脸回到教室，老师又找我深聊。是啊！我明确这节课老师要不禁止我，我当犯大错了。

俗话说：天上的树根使树枝产出果名却不要什么回报。老师不就是这样的吗？咱们是她的果真而她却无德无悔不供回报。这教训让尔清楚老师的爱，师仇如山啊！遭受挫折也是一种幸福。