读《生命生命》有感【优秀14篇】


在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,这里是爱岗的小编为家人们整编的14篇生命生命的相关范文,仅供借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《生命生命》读后感 篇一

《生命,生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中,展现出生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”,意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战,挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有一种强烈的求生欲望,都极其珍惜自己的生命,小小的昆虫竟然如此,更何况是人呢?

像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人,她就像文中所说的那个小瓜苗,在这样的情况下生活,真是不容易,她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了,但我相信她一定非常爱惜声明,珍惜生命,我们和她比起来的话,可能真是大巫见小巫了。所以,我们从现在开始,一定加倍爱惜声明,珍惜生命,要让我们活的更加光彩有力,更加有意义。

我们和杏林自比起来,我们可差远了!想到这儿的时候,往事便在我脑海中回荡。

那发生在音乐课上,我们下去的。时候,同学们的吵闹声打破了上课的寂静(包括我),到了音乐教室,吵闹声更是响彻云霄了,音乐老师一来,教室里顿时鸦雀无声了,可是,过了不一会儿,教室里又像菜市场一样了闹了,老师便大发雷霆,但我们还是死性不改,我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课,我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静,在音乐教室里我们表现得更出色,被老师再一再二的表扬,让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。

我们在有限的生活里,我们有很多的不如意,但这也算我们在生命里的一个挫折吧,挫折只会教导我们,不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回,人生在飘逝,让我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。茫茫中华史,从未忘记幸福的存在,就让生命带给我们幸福吧!

生命生命作文 篇二

夜色随风声涌来,星光伴流云颤粟。躺下来,任那青草之芳香丝丝缕缕抚摸着全身每寸肌肤,感觉如鱼在水中游。子非鱼,焉知鱼之乐?展颜微笑,天籁如泉,叮叮咚咚。

苍穹的背后会有什么?默默看浩瀚天空。它们从何来,欲往何处去,又为何是以这种方式存在?静静空间里有着绝美的`声音。可以真真切切地感受到在每一个地方曲折流淌时所拥有的那极为美妙的弧,所以喜悦。从对恋人身边走过,他们肩偎肩头靠头手拉手,细细呢喃着未来,眼里有着憧憬,有着光。为他们祝福,这祝福本身就会携来宁静。

低下头,看见脚下自己的,支撑身体直立的也许就是这不为所注意了解的影子。影子是黑暗的,黑暗的影子里埋藏着什么?谁又能撩起它那黑的面纱?谁又敢,谁又愿撩起它?我们终还是无法看见藏于它深处的那许多。影子在我们腿下渐成了路。踏着自己的影子,人们步履勿勿。我们都有些疲倦。而影子却从不疲倦,仍然曲折地,或长或短的,以我们所不注意的方式存在着。

下午,铺天盖地的阳光,在每一片沾满尘土的叶子上骄傲。许多难以言语的,极其美好的东西呵,在这洒满阳光的空气中生长着,成熟着,喜悦着。这美好,在空气中流淌着,并随着空气四处飞旋。恍然间就已是香气四溢。起风了,微微的风,迎面吹动。风里洒满这阳光,阳光迎面吹来。很暖和,整个的心因此暖暖和和。

“偷得浮生半日闲,唯愿身边有酒钱”!摸了摸口袋,我很得意地把嘴角向上弯了弯了,我就这样对着阳光笑了笑。

读《生命,生命》有感 篇三

今天上课时,我们学习了台湾著名作家杏林子的《生命生命》这篇文章。学习后我深受触动,感到受益良多。

在这篇文章中杏林子通过三个事例的描写,展示了她对生命的思考和感悟:生命是飞蛾求生的欲望;生命是瓜苗生长的不屈;生命是心脏跳动的震撼。生命难道仅仅是活着吗?不,不对!杏林子在文章中告诉我们,必须用一种负责的态度对待自己的生命。虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。她是这样想的,更是这样做的。

杏林子12岁就得了类风湿关节炎,病痛时时折磨着她,但她没有放弃生命,反而比任何健康的人更加热爱和珍惜自己的生命。生前,她刻苦写作,出版小说、散文、戏剧40多本,还成立了残障福利基金会,把所有写书的稿费都捐到基金会。死后,她还把躯体捐给医院做教学研究。她活得是那么的'有价值。

与她相比,我发现自己没有好好地去使用自己的生命,经常在糟蹋自己的时间,浪费着生命中的美好时光。比如上课总是走神,东张西望,或是对同桌讲笑话,当老师让我读书时,我却不知道该读哪一页、哪一段,现在想来真是羞愧啊!回家后,我也总是想着玩够了再去写作业,结果导致作业完不成。不能再这样下去了,是的,真的不能再这样下去了。我要像杏林子学习,学会珍惜自己的生命,决不再让它白白流失,让自己活得更加光彩有力。

我知道自己很懒,当累了的时候,我总想着不写了,却不是想休息一会再写;我知道自己很蠢,当作业不会做时,也是想着不写了,而不是去主动请教爸爸妈妈。面对困难时,我不是鼓足信心和勇气去想方设法去克服,而是逃跑,我真是一个懦夫啊!

法国作家雨果曾说,应该相信,自己是生活的战胜者。是的,今后,我一定要学会不断地战胜自己,请大家拭目以待,看我今后的变化吧。

读《生命,生命》有感 篇四

最近,我有幸拜读了台湾作家杏林子的一篇文章——《生命生命》,此文篇幅虽短,却让我对“生命”这个词有了更深的认识。

全文通过求生的飞蛾、砖缝中长出的瓜苗和跳动的心脏告诉我们虽然生命是短暂的,但是只要不懈的努力,就能使有限的生命体现出无限的价值。

文章事例虽不起眼,却深深地触动了我。当我深入了解本文作者之后,崇敬之情油然而生。杏林子原名刘侠,自12岁起,患“类风湿性关节炎”,至使她的腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,经历常人无法想象的痛苦,但她凭着坚强的毅力,顽强地面对生活,并撰写了许多优秀文章,《生命生命》就是其中的一篇。

读了杏林子的这篇文章,我心潮起伏,思绪万千,也开始有意识地关注“生命”来。

前几天,我家那盆普通得不能再普通的铜钱草干死了,连枝带叶扑倒在盆里,干枯的叶子蜷缩一团,面目憔悴,随易一捏,便成了粉末。看着它们已成为灰头灰脑的垃圾了,我再也看不下去了,毫不犹豫地,花盆连同铜钱草的残躯,一齐被我扔到了角落里。一场大雨不期而至后,随之停停歇歇,又过去了几天。没想到,花盆里竟然长出了几个小小的叶芽。土红色的叶柄,半红半绿的`小小叶片,娇弱而又生动。叶子死去了,根还默默地活着,那样坚强,那样生气!这不,一有机会,它便会爆发出惊人的生命力。这惊喜的发现,我不得不对铜钱草刮目相看。

昨天傍晚,一只丑陋的“知了猴”从洞里爬出来,匆匆地向树的高处爬去。我轻而易举地将它拿下,极其感兴趣于它的逃生模样。我把它洗净,然后放在一只空碗里,饶有兴趣地看它在光滑的碗壁徒劳地扒挠着。许久之后,它终于放弃了努力,似乎在喘气歇息,又似在垂死呻吟,估计它已是精疲力竭,我不由得暗笑它的渺小。突然,它的背上裂开了一条缝,就像有谁在泥塑品上划了一刀。它的身体开始颤抖,细缝开始变宽,以至于渐渐露出了一抹象牙般的“玉肌”。它显然在痛苦地战栗着,背部高高弓起,就像一个驼子卧在那里。那是一种怎样的疼痛呢?想着想着,我禁不住不寒而栗。是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是针在穿心吗?是剑在剔骨吗?看到这一幕,我的心也不由得跟着战栗起来。哪怕是再丑陋的生灵,它的生命中也充满了考验啊;即使面临着是无数次失败,它也会将奋斗到底,直至生命的最后一刻。“知了猴”那强烈而鲜明的求生欲望,深深地震撼了我,一股热热的液体,悄然充盈了我的眼眶……

生命是多么美好,多么可贵!我们应该好好地使用它,而不能白白地糟蹋它,更要学会用乐观积极的心态,去面对人生中的每一场风雨。而杏林子这位坚强的女性,她是这样说的,也是这样做的。

掩卷沉思片刻,一个念头涌上我的心头:我也要像杏林子一样坚忍不拔,好好地珍惜生命,一定要对自己的生命负责!

读《生命生命》有感 篇五

生命是可贵的,人们常常这样说,说归说,可是做呢?

有些 著名台湾女作家杏林子也感叹过生命。她通过从飞娥求生,砖缝中长出瓜苗,倾听心跳等几件小事中,展示了生命的意义。

生命是很短暂的,但生命的内容却是由我们自己决定的,我们可以让短暂的生命充满生趣、意义和精彩,让每一天都过得充实。要成为一个真正顽强而有意义的生命,应该珍惜它,应该活得更加精彩、有活力。

不经意病倒时,你会感到生命是那么脆弱;历经磨难仍坚强面对时,你会赞叹生命的。顽强;草长莺飞、花开花落时,你会体会生命的流逝……

生命是如此的多姿多彩,让我们珍惜生命,努力成就最优秀的自己吧!

生命生命作文 篇六

一天,我读了巴金的名言:“我的一生持终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”于是,我想了很多很多。我想知道:“生命到底是什么?”

生命是什么?是坚持不懈地克服困难。

一天回家,我看见家里的那一盆落地生根的茎被狂风暴雨刮断了,我随手把断了的茎扔进花盆里。我听老师说,落地生根只要一触摸到土地,就能重新长出叶子。几个星期后,我走到阳台的花盆边,我惊讶地看着落地生根,“哇,落地生根居然长出了新叶子!”落地生根好像在说:“谢谢你,主人。让我的生命继续!”

生命是什么?生命是顽强拼搏、永不放弃。

一天,我在写作业的时候,有一只飞蛾在窗台上的花儿边飞来飞去。我以为飞蛾是在“欺负”花儿,赶紧抓住那只飞蛾。“呵呵,叫你欺负花儿,这是下场哟!”我一副得意洋洋的样子对手中的飞蛾说。正在我笑的时候,我好像感觉到了什么?没错,是生命!飞蛾在我手里扑腾着,挣扎着,那种求生的欲望,让我忍不住放了它!

生命是什么?到现在我常常想起它。在人类身上,常常会发生与生命有关的事例。有些 ”所以,我们珍惜生命,使自己的人生更加有价值,更加有意义!

生命生命作文 篇七

读了课文《生命生命》,我深有感受∶不经意病倒时,你会感到生命是那么脆弱;历经磨难仍坚强对待时,你会赞叹生命的顽强;草长莺飞、花开花落时,你会体会生命的流逝…

《生命生命》一文,让我知道在茫茫宇宙中,人的生命固然显得渺小和短暂;当生死一瞬间来临时,会更强烈的体会到它的短暂和可贵。唯有珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,才可以让有限的生命体现出无限的价值,才能无愧于生命的馈赠。

曾经我也因写不好作文而烦恼,但今天我阅读了《生命生命》这篇课文,让我不再过着虚度人生,同时也让我悟出一个道理:不是每一条江河都能流入大海,不是每一粒种子都能发芽生长。生命中不是永远都快乐,也不是永远都痛苦,快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中,我们要感谢生命;在痛苦中,我们也要感谢生命。生命是短暂的,也是宝贵的,我们应该珍惜自己的生命,让我们活得更有价值。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。《生命生命》一文告诉我们:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。让今天精彩,让明天更美好。

生命生命作文 篇八

许多人对“生命”这个词有不少看法,奥斯特洛夫斯基曾说过:“人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。”可见,在他看来,每一段精彩的生命旅程中,都需要坎坷和挫折。而在杏林子的笔下有了更多对生命的领悟。

飞蛾在生命即将结束的时候,发挥出一种强烈的生之欲望,那是对生命的珍视。香瓜子苗在恶劣环境下生长,让有限的生命发挥无限的价值,那是对生命的积极。“我”在听到自己心跳后受震撼,决心要让生命更有意义,更有光彩,那是对生命的负责。生命,生命,有多少在呼唤呦!

我曾经看过一本书,名字叫假如给我三天光明,这是海伦凯勒的自传。对于一个没有声音、没有色彩、没有语言的人来说,生命还有价值吗?有海伦坚定地回答。她虽然残疾,但她仍考入哈佛大学并建立起了一座座慈善机构,为残疾人造福,她用行动证明了自己的价值。胡一舟,先天智障,只有5岁孩子智商的他,却已经成功地指挥过美国国家交响乐团,辛辛那提交响乐团等世界著名音乐团体。他所制造的音乐神话应了一位大师的评价:“给他一段旋律,他就能画出最美的弧线。”

生命,生命,我们一起呼喊!

生命生命 篇九

生命,到底是怎样的一个东西?

一只飞蛾落在我的桌上,我轻轻握住了它。它拼命的在我手中挣扎,我张开手掌,它歪歪斜斜地飞出窗外。我感叹!这就是生命!

一粒黄豆丢入水中,我看着它吸水膨胀,微微颤动。终于,它的根冲出种皮,水面犹如稚嫩的小手,温柔地触碰豆芽的外壳。我欣喜地想:这就是生命?

冬天,我冒着寒风冲出家门,忽而瞥见一棵棵松树屹立在雪中,周围白茫茫的世界都无法掩盖它们的勃勃生机。我佩服的想:这,就是生命么?

有一部电影叫《猫》,讲的是一只名叫魅力猫的小猫离家出走后的可怜状况。当然,更震撼满分作文网我的是:它在请求猫王让它重生时的迫切!那是对生命的渴望,对灵魂的追求。

走进妇产科,我看到一个个新生儿被抱出产房,他们紧握拳头,手脚不安分地乱动。当他们的母亲听到孩子的哭声,流下欣喜的泪水。我沉默了,这就是生命?

学习历史,我看到战争年代,战士们一个个英勇无畏,永往直前,在生命的最后时刻,就算身中万箭,依然不会倒下。我想:这就是生命?

生命,是以不同的形态表现出来的,当你拥有了生命,就要懂得珍惜,因为每个人的生命只有一次。我们一定要把握好生命中的每个精彩瞬间,让我们感受生命的意义和存在。

生命生命作文 篇十

假如有人问:人生中最宝贵的东西是什么?有些人可能会说是时间,有些人可能会说是健康,而我却认为是生命。

我常常在想生命是什么?这个问题令我疑惑不解,直到一次下雨天,我才知道了生命是什么……

那天,刚刚放学,外面就下起了倾盆大雨。正当我要离开学校的那一刻,脚边的小水沟引起了我的注意。在那个小水沟内,有一个黑色的小东西在挣扎。好奇心的驱使,我不由得走向前去看看。我走近一看,原来是一只黑蜘蛛掉进了水沟里面,我原以为那只蜘蛛没希望了,肯定会被淹死的。可后来发生的事情令我感到非常的震惊。

那只小蜘蛛一直挣扎着,它那八条腿不断在水中划动,拼命向水沟壁靠近,想沿壁爬上逃生。可它失败了,从沟壁上掉了下来。它没有放弃,又继续划动、爬行……此时,我突然明白生命是什么了。生命是一种力量,生命是一种精神,是一种人类、动物、植物在遇到危险时的一种求生精神。哪怕有一线生机也不放过,也要尽最大的努力去争取生的权力。最后那只蜘蛛终因力竭而淹死了,可是我还是能感到它生前的顽强的生命力。

我从蜘蛛身上看到的不仅是求生的精神,更是看到了生命的宝贵,生命只有一次,没了就不能重来。连这小生灵都那么热爱生命,更何况我们人呢?所以,我们要好好保护生命,珍惜生命,让生命焕发迷人的光彩!

读《生命,生命》有感 篇十一

“生命”是什么呢?

也许有人说:“生命,不就是血在流动吗?”或者有人说:“生命,不就是心脏在咚咚直响吗?”现实的人或许会想:“生命,不就是要经过生老病死吗?”诚实的人更会想:“生命,不就是有血有肉吗?”但自从我读了《生命 生命》这篇课文后, 我才发现自己对生命的见解〈几对生命的意识竟是如此浅薄,《生命生命》读有感作文。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩,开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻,我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣……

我出世以来,甚至到至今仍未弄清楚什么是生命,读后感《《生命生命》读有感作文》。

如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生……

如果说生命是一条漫长的河,那么时间则是涌动的`波涛,推动着人生……

如果说生命是一部机器,那么时间则是组成机器的零件,支撑着人生……

如果说生命是那广袤的田野,那么时间则是耕耘的犁耙,创作着人生……

如果说生命是一张什么都没有的白纸,那么时间则是一盒多彩的颜料,为生命洒下色彩,描绘着人生……

“生命”,是一个不可思议,更是令人难以捉摸的词:生命的决定,更是令人出乎意料……

当我发现《生命 生命》的女作家——刘侠的生命时,我更感到大吃一惊,一个12岁时染上了类风湿关节炎的人,居然能够操纵生命,在病情恶化中,忍着病痛,写了四十多个剧本和散文,这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢?

生命并不是没个人都能完全拥有的,你说我们能对生命不重视吗?

生命生命作文 篇十二

一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。其实这个道理我很早就懂,但是今天,读了杏林子的一篇文章——《生命,生命》,让我再次回味到这个道理。

杏林子12岁起患“类风湿性关节炎”。但是,命运并不能吓倒她。身残志坚的杏林子凭着自已惊人的毅力,笔耕不辍。

当我读到文中的第三自然段时,不由得震惊,这粒香瓜子竟然明白我现在才明白的一个道理——生命的价值不是以时间的长短来衡量的,而是要看在有限的生命里是否努力拼搏过,能否绽放生命的光彩。

那一年春天,我正在整理书柜,突然,我发现了包种子——那是我去年订书时送的。当时,我完全是出于好奇,才把它种了下去。没发芽的前几天,我一直思考着——放了那么久,还发得起芽来吗?第四天的清晨,一个个新生命探出头来,它们竞是那一包看似死气沉沉的种子的生命延续。

是的,珍惜这宝贵的生命吧,不要让我们的生命不如一只蝼蚁。从现在开始,抓紧每一分每一秒,让自已的生命绽放异彩,让我们的人生不再虚度。

读《生命生命》有感 篇十三

树,砍了还可以再生;草,烧了还可以再长;花,谢了还可以再开……悬崖上的一棵松树茁壮地成长,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。但是,人的生命只有一次,失去了再也不会回来。所以,我们要珍惜生命。

学了《生命生命》这篇课文后,我的感受很深。作者通过飞蛾、香瓜子、自己的心跳,写出了生命的宝贵。

文中的飞蛾,是一只非常热爱生命的动物。因为飞蛾的生命只有九天,即使飞蛾的生命只有那短暂的`九天,但是,当飞蛾被作者抓住以后仍然挣扎着,那是多么冒险的事呀!假若作者生气的话,那飞蛾就一下也不能动弹了。所以,飞蛾知道自己在险境,但是它还是为了求生而拼命地挣扎着,那是多么强烈的求生的欲望呀!所以,我们要去学习飞蛾那不朽的精神。

本文的作者:杏林子,她也是一个极其热爱生命的人。让我们了解一下她:杏林子,本命刘侠。她是陕西省扶风县杏林镇人。十二岁时罹患了一种罕见的疾病「类风湿性关节炎」,发病时手脚肿痛,行动极为不便,使她因而对生命抱着消极的态度,直到十六岁时因信仰基督教,在心灵上有了寄托,由信仰中体验到生命的价值和尊贵,渐渐改变了她对生命的看法,转而充满了乐观与积极。

其实,不只是杏林子,在我们的生活当中,也有着许多热爱生命的人。如:辛勤培育我们的老师、治救病人的医生、护士、忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造美好的生活,也使自己的生命充满了光彩。

读了这篇课文,我的感受是:虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话的深刻含义是:虽然我们的生命是有限的、短暂的,但是我们却可以从身边的一些细小的事中,体现出生命的真实意义,让生命发出绚烂的光彩,这样,我们就可以使自己活的更加有意义,让我们的生命更有价值、光彩、活力……

《生命生命》读后感 篇十四

前几天,我读了《生命生命》这篇课文,心里思绪万千。那绝境中奋力求生的飞蛾,那砖缝里不屈向上的瓜苗……无不展现了它们对生命的热爱和珍惜。

课文中,即使那只飞蛾已经知道,逃不过人类的掌心,可它还是极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有阳光的砖缝中只活了几天,但它依然在这样恶劣的环境中仍努力生活。它们短暂的一生最大的价值就是不懈奋斗啊!

其实生活中,也有许多这样的事例。有一次,天气非常闷热,我忍不住去买一根冰棍吃。在回家的路上,火球似是太阳让冰棍立刻脱去了“外衣”,“吧嗒——”一声,低头一看,一大块冰棍掉在了地上,化成了水。冰棍那甜甜的滋味立刻吸引来了许多只蚂蚁,它们成群地向冰棍进攻,成百上千只,无遮无拦,根本没发现我这个“头号敌人”。不知是因为被太阳热的。还是蚂蚁无视我,我生气地跑到公共洗手池盛了一捧水,向它们倒去,它们被这突如其来的水灾吓到了,立刻放下手中的食物,但每一只蚂蚁都奋力挣扎着,而那些没被水淹到的蚂蚁并没有不顾一切地逃命去,相反,它们跑去救它们的同伴。蚂蚁们在死亡面前永不屈服的精神使我震撼,看着这一幕,我忍不住为刚才的行为而感到深深的愧疚。

生命是一个过程,有轰轰烈烈,有平淡如水,有艰难困苦……生活中不会日日艳阳高照,痛苦并不可怕,只要心中有爱,就有阳光,就有快乐。拥有阳光之心,就有快乐之源。只要笑着面对,用我们的每一颗爱心去直面那人生的愁苦,用明媚的笑脸化解阴霾的心情,我们的生活就充满阳光和希望!

冰心说:成功的花儿,人们只惊慕它现时的明艳,然而,当初它的芽儿浸透了奋斗的汗水,洒遍牺牲的血雨。“生命又何尝不是如此,我们要热爱生命,并不懈努力才能活的经常。

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