老师的作文(精彩9篇)


在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,问学必有师,讲习必有友,本文是勤劳的小编首席帮家人们找到的老师的作文(精彩9篇),仅供参考,希望对大家有所启发。

关于老师的作文 篇一

在小学生涯即将拉上华丽的帷幕时,回想过去,不少曾经教育过我的好老师:启蒙我的谢老师,教会我思考的介老师,引领我走向英语殿堂的李老师、徐老师。她们曾经让我充分地感受到了学习的无穷乐趣,我感谢她们。而她——路老师,却教我学会了做人。

一节语文课上,在学习柳宗元的《吾腰千钱》这篇拓展阅读课文时,老师问:“你们知道‘唐宋八大家’是指谁吗?”同学们面面相觑,张口结舌,一个也答不上来。这时,路老师说:“我来告诉你们吧!‘唐宋八大家’有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石……嗯,还有谁呢?我怎么也想不起来了。”说话间,我看到了路老师极力回忆着。可是最终她还是没有想出来。下课了,路老师说:“我回办公室上网查查,再给你们一个准确的答案。”

第三节上课时,我猜想路老师可能会忘记了这件事。可没曾想老师一上课就面带笑容地告诉同学们说:“我查到了一个是‘欧阳修’,另一个是‘曾巩’。这些知识同学们在小升初考试时都可能碰到,希望大家都要记牢哦!”

还有一次,我和同学一起走在回家的路上。走着走着,前面的同学把手中的广告纸随手扔在了地上。路老师看到了,她一个箭步冲上去说:“这位同学,请把后面你刚丢掉的垃圾捡起来!”。那位同学很不好意思,乖乖地捡起了地上的纸屑。瞧,路老师就是这样一位较真的人。

路老师从不知道爱惜自己的身体。记得有一天,她的嗓子已经哑得说不出话了。可她仍是坚持为我们上课,声音也一如既往的大,生怕我们听不清楚。路老师是如此执着,她这种精神多么可贵啊!

父母养育一个孩子都实在不易,而我们的路老师却一心一意地培育着我们五十多位同学。可我们却还时不时地抱怨她太较真、太严厉、太唠叨……现在回想起来,我们又做了多少对不起她的事啊!在此,我想说:“路老师,您辛苦了,我们懂你,我们永远爱您!”我很感激老师的教导,深深的体会老师爱护我们的心情,所以我下定决心要用功读书,考出好成绩,一定不会让老师失望。未来如果我离开这间学校,我也一定会牢牢的记住老师的名字、个性与长相,我绝对不会忘记的。

描写老师的作文 篇二

是谁?在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁?在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您——亲爱的徐老师。 徐老师不高不矮的个子,不胖不瘦的身材,一双炯炯有神的眼睛,发出灿烂的笑容像一缕缕阳光,照射着知识的种子,使我们感受到无比的温暖。 我的语文成绩非常好,当然,这和教我语文的徐老师有密不可分的关系。

我和马雅文是同桌,成绩还不错,特别是听写,总是一百分。可是老师让我和许建磊同桌,因为他爱说话,老师要我带他一段,谁知我也管不住自己,便和他说起话来,所以没有认真听老师讲课,我的成绩直线下降,只听94分,92分。徐老师发现了这个问题,给妈妈打了电话,我也发现自己问题很严重,就再也不在课堂上讲话了,并且在期末考试中我以语文98分的成绩在班里名列第一名,来证明我的实力。 可新的问题又来了,我在写作文时老是分不清“的”“地”“得”。徐老师并没有指责我。而是耐心的给我讲解:白勺的加名词;土地的加动词;双人得加形容词。就这样,徐老师又帮我克服了一个困难。 在一次打扫卫生中,妈妈来接我,见我迟迟不出来,便进学校来找我,老师正在和我们一起打扫除,妈妈便也加入了我们的队伍中来,和我们一起打扫。一边和徐老师交流,问我的学习情况。徐老师告诉妈妈:武临杰性格很内向,上课不喜欢举手发言。妈妈笑着说:“这孩子在家也是,不爱说话,喜欢看书。”老师在妈妈面前耐心的教育我说:“孩子,你要勇敢的在课堂上回答老师所提的问题,来证明你是最棒的……”从那时起我开始积极的举手发言。

这就是我的语文老师——徐老师。一位我喜欢的老师,一位我尊敬的老师。徐老师帮我改掉了很多的毛病,我却没有办法来回报她,我要在期末考试中,认认真真的复习,考出优异的成绩老回报徐老师,这就是我送给她最好的礼物。 别光听我说,你们也有心目中的好老师,对么?有的话就说来听听吧!

描写老师的作文 篇三

“非常”老师

说起我们的陈老师,同学们个个佩服得五体投地。他有许多“独门绝招”是名副其实的“非常”老师。今天就说说她的一些“非常手段”吧!

注意细节

陈老师是语文老师,她平常最爱看书了,常常说出一大串道理来。比如“细节”吧!陈老师第一次向我们提起时,是这样说的:“细节,要注意细节!当然这细节有很多方面,其中‘收’凳子是最重要的,大家想想,如果我们不把凳子收到桌子下面,万一有一个同学从那儿跑过去,难道不会绊倒吗?”

就因为这一说,很多同学渐渐养成了良好的作风,就连班上最调皮的何沛持也开始注重细节了。你说,老师的方法高明吗?

“特殊”训练

有些老师因为想让学生懂事,在学生犯错误时,往往进行十分严厉的批评。自从陈老师接我们班以后,从没看到她在同学犯错时怒发冲冠,因为她有着不同的方法——训练,当然这训练不是在惩罚,而是普普通通训练罢了!要不跑操场几圈,要不跳楼梯几下,反正只要你知道错了,并改正,就不再说什么。所以班上人人都不敢犯错,犯了可就……

总而言之,统而言之,“非常”老师的方法就“非常”得不同寻常。她用智慧和爱心教育我们,我们都爱这位“非常”老师。

关于老师的作文 篇四

她,长长的卷发,一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜。虽然戴着眼镜,可还是遮挡不住她那和蔼的眼神,同学们都十分喜爱她。

她就是我引以为豪的班主任——吴老师。

吴老师是一位年轻而又充满青春活力的好老师。她个头不高,但是身材却苗条好看。一张充满自信的脸上有一双会说话的眼睛,总是在提醒我们,要好好学习。

记得一年级那年,我的性格非常内向,就连上课举手发言都不敢。一天,吴老师把我叫进办公室,让我坐在她的腿上,用她那双温柔的眼睛看着我。她说:“王超杰,一个人不应该去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它,它就会像一条臭虫一样压在你的身上,让你不得翻身。相反,如果你不去害怕它,你就是一个成功者。请你好好想一想,有些事,并不是那么可怕!”我的心里顿时充满了阳光。那阳光是慈爱,是幸福,是柔情。

吴老师的脸上总洋溢着淡淡的微笑。一次,我的肚子疼痛难忍,脸都变青了。吴老师一看,顾不上讲课,急忙把我抱进办公室,一边给我的父母打电话,一边给我倒开水,“王超杰,挺住!你妈妈就来了。”也许,这对一般的人来说,只是一句平凡的话,但对我来说,却是一条至理名言,时时温暖着我的心。

吴老师在我的心里,永远是一颗明亮的星星。记得有一次,我考试考糟了,我都没心思听吴老师讲解试卷了,低着头,闷闷不乐的。吴老师走了过来,在我身边的空位坐下,轻轻地说:“你是不是因为分数低而发呆、难过?”我望着鲜红的大叉,心里特别难受,点点头。“其实,你根本用不着难过,分数并不代表什么的,开心点,只要努力点,成绩肯定会扭转的,要相信自己!”吴老师肯定地说,“我来教教你吧。”“好的”,我回答得像蚊子叫,那么弱。她特别有耐心,一道一道慢慢教。那天不知为什么,我“傻”得出奇,怎么学也学不会,我感到有些失落、泄气。可我想:“再学不会就太对不起吴老师的良苦用心的了,吴老师单单只为我一人而浪费了那么多时间!”我努力的学着,学到上课铃响了才结束。吴老师的脾气真好,一点都没不耐烦。我想,如果换成别的老师,也许他们早就沉不住气了。

吴老师,我爱您!你像一位温情的母亲,时刻温暖着我幼小的心灵!

关于老师的作文 篇五

开学第一天,我刚走到新教室的门口,就看见门口白纸黑字得写着一个人的名字:"宇宝贵。"我心想:这么"土气"的名字,一定是一个"乡巴佬"吧!殊不知就是这样一个淳朴的老师,给我留下了极其深刻的印象。

宇老师的。板书很"潦草",常常使我眼花缭乱。他写字的动作很潇洒,左一竖,右一提,不禁让我们为他笔下的黑板担忧。可是每当他张嘴说话的时候,我们浑身的幽默细胞就被他激活了,于是教室里的笑声时常此起彼伏,一浪高过一浪。

每堂语文课前我们都要轮流讲一首唐诗,他常常远远地退在一旁。宇老师的腰倚靠着第一排的课桌,右手的大拇指和食指捏着自己的下巴,右手则紧紧地勾住右臂的上方。他的目光射向讲台的桌脚,很少移动。这场景很容易让人联想到一尊雕像。只有他那深邃的眼神才让人觉得他在思索,他在津津有味地咀嚼每篇古诗,这时,他的眉毛突然往上一挑,便拧成了一条黑色的花,似乎是遇到令他疑惑的问题了吧。唐诗讲完了,他才会舒一舒刚刚被桌子压痛的筋骨,慢悠悠地迈向讲台。

宇老师其实是一个教育思想很开明的人,如果把他放在国外当老师,一点儿也不过分。宇老师对"中国式的教育"有着自己独到的见解,并且他也把自己的思想源源不断地灌输给我们。现在的老师,几乎都被"应试教育"的铁丝网过滤过,唯独他——宇老师没有,这时令我们及其欣慰的。

其实宇老师还是一个童心未泯的"老顽童",也许是因为他在农村长大的吧!还记得学校的镜心潭上冻的时候,宇老师独自一人走到冰面上,动作笨拙的像一只企鹅。他足足走了一节课才爬上岸,这一幕全被实验楼上做实验的我们看到了。所以,宇老师绝不会因为我们的贪玩而大发雷霆,每当我们准备受罚的时候,他只会轻描淡写地说一句:"注意安全!",让我们虚惊一场。后来学校初一年级学跳舞,宇老师也跃跃欲试,惹得所有同学一阵哄笑,一个同学说:"真是童心难改呀!"

这样一个好老师,你说能让人不喜欢吗?

描写老师的作文 篇六

关于老师的作文:我的好老师父母是我们成长中的第一任老师,随着我们年龄的增长,步入学校。

从此,老师便走进我们的生活,成为我们一生中不可缺少的一部分。老师,就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。

老师,就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。在我们的身边就有一位这样可亲可敬的老师——她就是教我们班的班主任李老师。李老师就像妈妈一样关心着每一位同学。

每当遇到有同学迟到或缺课,她总会第一时间打电话过去询问情况。如果知道是同学生病在家,她会一再嘱咐先看好病,缺了的课复课后她会钻时间给他们补习,平时在学校,她也会留心我们的一举一动,下课是否有人做不安全的游戏或举动,及时制止,并对全班同学进行教育,希望以此为鉴。同时也会关注我们的穿衣打扮以及个人卫生,常常唠叨我们要及时增减衣物,勤洗手,不买垃圾食品,不喝生水……李老师对自己的工作非常认真。

每次我们交上去的作业,她总会仔细检查,精心批改。错误的地方会用红笔一一圈出来,并在后面用红笔纠正过来。对用得好的词语句子,老师会着重标记,并写上几句赞扬激励的话。同学们遇到不会的题目去请教她,李老师一遍一遍的耐心讲解,直到我们都明白才放心。她的讲课方法也很巧妙。

记得有一次,她教我们学写“照”字,她用猜谜语方法帮助我们记忆,“一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,滴了四滴血”。这样一读,同学们一下子就记住了这个“照”字。

李老师为了培养我们作文能力,每个星期都会布置几篇“小练笔”,她会先搜集资料,给我们朗读很多范文,再让我们练笔,使得同学们既提高了作文能力,又喜欢上了写作文,记录了童年美好的一刻。我们最爱玩的跳绳,当我们还没有学会跳绳的时候,下课活动单一,没事喜欢追赶,这样容易摔伤。李老师就带领我们手把手地教,教会我们跳单绳,又教我们跳长绳。当我们不会摇长绳时,总会把她拉上,她也会放下手头的事情加入我们,尽量满足我们的要求。

老师,您的爱,像太阳一样温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。我们是一棵棵娇嫩的小树苗,是老师您用阳光雨露般的爱培育了我们,让我们快乐,让我们茁壮成长,有一天,我们会成长为参天大树。老师,因为有了您,我们的世界变得多彩。

老师,谢谢您!

关于写老师的作文 篇七

她有一头乌黑亮丽的长发,有时盘着,有时又梳成马尾辫;刘海儿下有一双仿佛会说话的眼睛,不算大,却很有光彩;她的嘴巴总能传授我们知识和做人的道理,让我们从中受益匪浅。她有时像我们的朋友,和我们共同探讨问题,帮我们解决疑难;她有时又像我们的父亲,严格要求我们;她有时更像我们的母亲,无微不至地关心我们。她就是我们班的班主任许老师。

记得有一次快要考试了,那天,许老师把我们这些好学生留下来背书。我们都闷闷不乐,但还是极不情愿地留了下来。我们一个个拿着书开始背,一课挨着一课,老师认真地检查着。当我们背得不好时,老师便会生气地说:“不行,接着复习!”听到这话,我们便垂头丧气地回到座位上,接着背。那时候,我们既害怕又讨厌。望着窗外沸腾的校园,我心里直犯嘀咕,埋怨老师不留差生,偏留我们这些好学生,真是不公平。当时,我哪明白老师的良苦用心呀。期末考试,我们班的语文取得了优异的。成绩,我明白了老师的心意,原来是怕我们骄傲啊。

许老师虽然学习上对我们要求很严格,但生活中对我们很慈爱。谁有个头疼脑热,她比家长还心急。就是你请假在家,她也每天打电话不停地嘘寒问暖,真让我们感动。

许老师很善于做我们的思想工作,平时经常和我们谈谈心。我们心里有了秘密,或解不开的疙瘩,都愿意和她说。这时,她比家长还要亲,好像她已不再是老师,而是我们的好朋友。

这就是我们的班主任许老师,我们都很喜欢她。

写老师作文 篇八

从幼儿园到现在,教过我的老师有很多,可是我最喜欢的还是现在教我的杨老师,她总是对我们笑眯眯的。她身材胖嘟嘟的,乌黑的头发,长着一双会说话的`眼睛。在学习上对我们非常严厉,但在生活中对我们非常温柔和细心,她经常和我谈心,让我喜欢上了学习,让我得到了学习的快乐。很多次杨老师嗓子都哑了还给我们上课。

我想长大后,等我考上了好大学,一定要把这个好消息告诉杨老师。

描写老师的作文 篇九

“大家好,我是你们新来的老师,我姓雪,你们叫我雪老师吧”新来的老师雪老师第一次站在讲台上向我们说话!

雪老师有一头金黄色的卷发,大大的眼睛,高高的鼻子,有一点小的嘴,很漂亮!他可以是全3年级最漂亮的女老师。“这位同学,你叫什麽名字”雪老师一个一个的问同学的名字,最后她说:“你们班谁画画最好?”全班人指着我说:“李秀浩!”我吓了一大跳!“你们喊我名字干嘛”我疑问的说道,因为老师在点名的时候,我一直看着窗外,在想这位漂亮的老师会不会陪我们到6年级,哈哈。老师说:“这位同学,你画画最好吧,老师请你出一期的黑板报!”“。.。.。.我从1年纪到2-年级从来没有出过黑板报,这个老师请我出,真看得起我。”我刷刷刷,画好了黑板报,可是有一片空着,我不知道是画画还是写字,老师一看到我,直接拿着粉笔,上去三下五除二写好了,这个黑板报30分钟都不到,就出来了,真厉害,我佩服我自己,嘎嘎的!呵呵。

雪老师从3年纪一直陪我们到6年级,我们的班主任一直是她,我们都很高兴,5年级的时候,我的鼻子破了,鼻血刷刷的往外流,雪老师一看,立刻帮我止血,这样我的鼻血才停止了,要不然血流不止,我早就失血过多而死了。.。.。.我可低感谢我的班主任------雪老师!

5年级的时候,我的手被一个女同学用门给夹破了,血嘎嘎的往外流,当时只有王凯老师在旁边,他立刻给雪老师打了电话,雪老师一来,立刻把我送到了医院,我的手才好了,要不然还要把指甲盖拔出来,- -!

雪老师陪伴了我们6年,这是最后一个学期,我们想对您说:老师,我们爱你!

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