六年级下册第三单元作文600字优秀11篇


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作文要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。读书破万卷,下笔如有神,这里是细致的小编给大家整编的11篇六年级下册第三单元作文的相关范文,欢迎参考阅读,希望能够帮助到大家。

六年级下册第三单元作文 篇一

谎言,是人人都讨厌的东西,可善意的谎言,却可以温暖人心。

小时候的我特爱吃虾,又特讨厌吃萝卜,然而每次妈妈煮好了虾,都会把虾剥了,一个又一个地放在我的盘子里,当然,妈妈每次把萝卜放到我盘里,我就又哭又闹,妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。

眨眼间几年过去了,小学的老师教育我们要孝顺父母,又给我们布置了一个特殊作业,吃饭时夹一块肉到妈妈碗里,恰好,当我坐在饭桌前发现有虾没肉,我心想:妈妈好像每次煮虾都给我吃,自己没吃过,夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子,夹起虾:“妈妈,虾很好吃,你没吃过虾吧?你尝尝。”妈妈一愣,然后笑着回答:“傻孩子,谁说妈妈没吃过虾,只是不爱吃而已。”是哦,我想起来了,每次煮萝卜时,妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉,“妈妈,你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下,说:“是啊,妈妈最爱吃的就是萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。

自那天起,每当餐桌上有虾和萝卜时,我都会夹到妈妈碗里,妈妈也会把虾剥好放到我盘里。

直到今年春节,在老家过年的我要回去了,临走前,外公提着一大袋虾对我说:“雯雯,你和你妈妈都爱吃虾,把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧!”我听了外公的话,马上纠正外公:“外公,你说错了,妈妈爱吃萝卜!”“萝卜?哈哈哈……傻孩子,你不了解你妈妈呀,你妈妈从小就很讨厌吃萝卜,你都不知道她多爱吃虾,有一次……”

回去以后,我不再像以前那样吃掉全部的虾,也不是妈妈只为我剥虾,我呢,也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为,我知道妈妈爱我,我也爱我的妈妈!

六年级下册语文第三单元作文 篇二

一个人不能没有理想,理想是路灯,照亮回家的路;理想是火苗,点燃要熄灭的路灯;理想是路,引你走向成功的彼岸。

当然,我也有理想。就是当一名出色的作家。

从很小的时候起,我就很崇拜那些作家,他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。例如,朱自清的《匆匆》让我感受到了时间的流逝;老舍先生的《养花》更是让我明白了人生哲理!这一篇篇美文激起了我写作的一种强烈的欲望,这种强烈的欲望更是坚定了我当作家的'决心。从那时起,我就开始为这个梦想而努力。

为了让这个理想早日成为现实,我如饥似渴地阅读散文、大部头小说以及古诗和现代诗。我的写作水平不断提升,我的理想也越来越坚定。但要想从个人爱好到一名出色的作家,这个过程将充满了艰辛,充满了苦涩。记得有人这样说过,一代代的名家既是丰碑,又是高墙,丰碑可供后人敬仰与追随,高墙又使很多人畏惧与退缩。所以,对于我来说,要想成为一名真正的作家,首先就要有扎实的基础。在日常的学习中,我时刻保持着这样的理念:多读、多思、多看、多听、多学、多练。为实现当一名真正作家的理想,我一直在这几个方面做着不懈的努力。

万事开头难,在追求梦想的过程中,不会一帆风顺,总会遇到这样那样的困难,要坚定信心,勇敢、坚强、始终朝着自己的方向努力,才能达到自己的目标,脚踏实地,掌握各科文化知识,理想才可能实现。加油吧,今天的努力将成为我们明天笑着实现梦想最坚固的基础!

六年级下册第三单元作文 篇三

从很小的时候开始我就已经听过很多很多由大人们所编造出来的谎言,现在回想那些谎言是多么的不切实际啊!

相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的?”这样的问题吧。而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们,例如:和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下,现在想想还真不是一般的可笑。这种问题他们不告诉我们也是情有可原的,因为这种个问题实在是不好回答,就算说了也不懂。

可是,有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满,而实际上却并非“善”类。例如:

一个才上一年级的小女孩手中拿一个鸡蛋,她想母鸡能孵出小鸡,她也能。那么请问,这个时候你会告诉她该怎么做呢?

面对这个问题答案无非两种:一是告诉她说可以孵出来;二是直接跟它说不能。

如果您选择第一种,那你的动机也是善良的。你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。那么之后呢?她几天后并没有孵出小鸡,你又该如何呢?把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调?如果你这么做那她一定会一直以为:人也是可以把小鸡孵出来的。她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑,但她长大之后如将来和别人说,肯定会因此受到大家的嘲笑。与其让她在将来的某一天在众人面前出丑,还不如直接一开始就告诉她真相。

有时,安慰别人也不一定非要用善意的谎言,也可以选择告诉他真理让他变得更加成熟。

六年级下册第三单元作文 篇四

生活就像一本书,只有微笑才能读出精彩的篇章:生活就像一幅画,只有微笑才能描绘出美丽的风景;生活就像一杯茶,只有微笑着才能品尝到它的酸甜苦辣。我们必须享受生活,品味生活,阅读生活,但这一切的前提是微笑着面对生活。

有人说生活是甜蜜的,整个旅程充满了笑声。有人说人生是苦的,人生经历了无数的艰辛和无奈。有人说生活是酸的,你会经常遇到无法掩饰的叹息。其他人说生活是新鲜和令人兴奋的,不断出现的新事物期待你去追求和探索。我想说生活是丰富多彩的,只要你微笑着面对它,你就会发现生活是由七种颜色交织在一起的。生活充满味道。只有当你带着微笑(乐观的心)面对它,你才能尝到生活的快乐和悲伤。

在我们的生活中,我们总是在追求我们的梦想。在追求的过程中,在攀登人生高峰的过程中,我们总会有大大小小的成功。我们都听到了别人的赞扬、鼓励和掌声。当我们被鲜花和掌声包围时,也许一个掌声可以让我们不失去自知之明,谦逊地面对生活。这并不是说我们的生活被过多的赞美蒙蔽了双眼,而是说我们在继续攀登生活的顶峰。

即使是最明亮的大陆也会不平坦,即使是最完美的生命也会有阴暗的阴影。生活是一样的,不可避免地会有一些坎坷,一些失败和挫折,面对生活中的挫折,我们不能放弃,不能被打败。相反,我们应该微笑着面对生活,面对生活中大大小小的挫折,用坚强的毅力和不懈的努力,战胜每一个困难,最终达到人生的巅峰。

生活就像一面镜子,你向它哭泣,它也向你哭泣,你向它微笑,它也向你微笑。用微笑面对生活,用乐观面对生活,过幸福的生活,比过悲惨的生活要好。永远记住一个词;只有当你微笑着面对生活,生活才能微笑着面对你。

六年级下册第三单元作文 篇五

“人间自有真情,真情充满人间。”在生活中我们可以看到许多真情:像大哥哥在公交车上让座给老爷爷、大姐姐扶老奶奶过马路……人间处处有真情。

我突然想起了那些贫困山区的孩子们。他们的爸爸妈妈大多数都出去打工了,只有爷爷奶奶陪着,每天上学走山路,食物只有咸菜,还要照顾家中的老人,他们生活艰辛。然而,有人知道了他们生活艰难,自愿帮助他们,于是,一批又一批志愿者走进大山,帮助他们,关心他们的生活,关爱他们,给予他们温暖。让一个个自卑的孩子从孤独的阴影中走出来,变成了一个个活泼、开朗、阳光的孩子。我们班的同学和黄坦洋的同学们结了队,成为了他们的好朋友,与他们分享有趣的事情,每当到节日的时候,同学们组织一起去看他们,给他们带去礼物,有学习用品、生活用品、还有玩具……他们都十分开心,六一儿童节的时候,学校举办了活动,我们邀请了黄坦洋结队的同学来参加活动。我们关心关爱他们,给他们温暖。

前几日,杭州大街上李女士的包被小偷抢走,她喊:“抓小偷!”周围的群众们放下手的事,从对街跑过来,大家一起帮李女士抢回包,最后,包拿了回来,小偷也被制伏了,李女士十分感谢大家,说道:“一群素不相识的人们能在紧要关头来帮助她,她感到社会还是有正能量的。”

社会上有真情,人间处处有真情,大家互相帮助、关爱,所以,真情满人间!

六年级下册语文第三单元作文 篇六

理想是暮色的天空中闪烁的星星,是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想入空中楼阁,海市蜃楼那样虚无缥缈,它是春日里姹紫嫣红的花朵,那样的美好。每个人都有理想,这种理想决定着我们的努力和判断的方向。

我的'理想很多,尤其是成为一名出色的服装设计师。

你可能会好奇,我为什么会想当服装设计师。那就让我来告诉你吧!

有一次,我在家里看电视。我看见电视里有一个很大很大的时装周,舞台上有很多漂亮的大姐姐,她们都穿着美丽的衣服,可是我发现这些漂亮的大姐姐都有身体上的残缺,但是她们在T台上确是那么的自信。走完秀之后,一位戴着眼镜的阿姨和刚才走秀的大姐姐们一起走出来。这位戴眼镜的阿姨是一位服装设计师,是她让这些大姐姐重拾信心。

苏格兰地说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。既然要做服装设计师,那就要从小培养。记得我很小的时候,就喜欢拿着针和线在毛巾上乱缝;现在我已经会缝一些小花,简单的小动物了。虽然有时候会不小心扎到手。但是,我觉得追求自己的理想是一件幸福快乐的事。

我喜欢列夫·托尔斯泰的一句名言:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,就没有生活”。这句话成为了我的座右铭,同时也激励着我一直朝着自己的理想而奋斗。

六年级下册第三单元的作文 篇七

每个人都有自己的理想,在卖火柴的小女孩眼里,理想是那香喷喷的烤鹅,是奶奶温暖的双臂;在邓亚萍眼里,理想是玩命训练,为国争光,坚持心中永不服输的信念。我也有一个理想,那就是当一名作家。

小时候,我每天缠着妈妈,要她给我讲故事,同一个故事别人听个一两遍也就厌烦了,我却硬是死皮赖脸的求妈妈讲好几遍才过瘾。自从上了学,我就特别偏爱语文这一学科,从以前的图画书到现在的四大名著,再到外国文学,我无不痴迷其中。语文就像浩瀚的大海,我愿意去畅游,去感受。上了高年级以后,我渐渐领会了语文的魅力,上课时,我认真地去聆听老师对文章中精妙的词句的解读,分析每篇文章独特的的表达方法,领悟文章的中心内涵。当老师讲到“细节”这一个词后,我明白了要想写好作文,就要学会抓住细节描写;老师讲到作文要语言优美时我知道了平时阅读要摘抄积累好词佳句,合理使用修辞方法;当老师讲到文章真实才感人时,我就开始注意观察、体验生活,绝不胡编乱造、无病呻吟。我想像杨红樱、郑渊洁一样,写出许多脍炙人口的作品,给读者带来快乐、满足和启发。

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。在作文讲评课上,我的习作经常被语文老师当作范文来讲评;我的习作《校园趣事》登上了校报;我的《第一次滑冰》被语文老师上报学校推荐给《九江教育》……

在今后的学习和生活中,我一定会为自己的理想而刻苦学习、博览群书、勤于练笔。一分耕耘,一分收获,只要有毅力,有决心,我的作家梦何愁不能实现呢?

六年级下册第三单元作文500字 篇八

我的梦想是当一名儿童文学作家。

当我读三年级的时候,作家张之路来到我们学校作讲座,他那非凡的气质和优雅的举止深深地吸引了我,给我留下了深刻的印象。从此,我的心中便有了一个小小的梦想——我要当作家!

后来,我把作家来我们学校的事写成一篇报道去投稿,令我万万没想到的是——我的文章居然刊登在《绍兴晚报》上,我还拿到了五十元稿费。这给了我莫大的鼓舞,于是我相信满满地正式踏上了通往圆梦的征途。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,书是阶梯,是帮助我们登上成功之峰的阶梯。而这个阶梯的建造者又是谁呢?是作家。作家也是园丁,也在为祖国的花朵施肥。他们用汗水,智慧,爱的结晶——书籍来给祖国的花朵提供知识与营养。他们虽然不和我们见面,但是他们用文字来进行身传言教,他们一直是我最敬佩的人。

因为阅读,我的写作水平日益俱增。与同学相比,我的作文有更多的好词好句,老师经常把我的作文作为范文在课堂上读给大家听。每当我看到同学们的羡慕的目光,我的心里比灌了蜜还甜。老师还让我参加各种征文比赛,大大小小也获得了不少荣誉,这让我对自己更充满了信心。

我一定要写出一些深受小朋友喜欢的一些文章,成为他们心目中的“作家”,让他们也爱上阅读。我不为稿费,不为名气,不为奖金,只为下一代的未来。

有梦想就有希望,有希望就有动力。今后,我还会继续向着这个梦想前进,圆自己的作家梦。

六年级下册第三单元作文 篇九

暑假的一天,我和汪珅瑶、傅茵茵,去兰老师家补课的途中,去附近一家小店买零食。

我们三个人进了小店门,里面却空无一人。我们大声叫喊:“有人吗?我们要买东西。”“老板,买东西啦!”我们连续叫了好几遍,都没有人答应。我说:“嗨,这家老板真行啊,人离开居然不关门。”我们三个人分别选了几样零食。眼看去兰老师家补课的时间就要到了,老板还没有来,我们只能在那里干着急。可是绞尽脑汁也没想出好办法来。心想,算了,别买了吧。这时我又想到:汪珅瑶中饭没有吃,现在肯定很饿,他是最需要这些食物的。于是我站在门口又大声叫道:“有人吗?”依然不见主人。我们急得像热锅上的蚂蚁似的团团转。我又想:换一家小店吧,可这是离兰老师家最近的一爿小店了,如果再去其它小店,肯定会延误补习的时间。

我们三人心急如焚。就在我们刚想离开小店时,汪珅瑶突然叫起来:“我有办法啦!”他说:“你们看,这些食品不都有标价吗?我们拿一张纸,写上我们买的食物名称和一共花了多少钱,再把买零食的钱放在桌子上,不就OK了?”

我和傅茵茵听了,都觉得这是现在唯一的一个好办法了,连忙按照汪珅瑶说的办法做,把食物名称写在纸条上,又付了钱,然后把钱放在柜台上。做完这些,我不禁长长吁了一口气。心想:如果我们当时没有这样做,而是拿着这几样零食跑走了的话,那么,一念之差就会犯下终身悔恨之错啊!

在去兰老师家的路上,我的脚步特别轻松,我想到那张纸条上面不仅写着我们三个人买的食品名称,更写着我、汪珅瑶、傅茵茵三个人的诚信啊。

这件小事让我明白了一个做人的道理:诚信比金钱更宝贵。生活中应该让诚信之花处处绽放!

六年级下册语文第三单元作文 篇十

假如我是风,我会带着无数人的希望,为人类以及大自然带来幸福和快乐。

假如我是风,在那鸟语花香的春天里,我会戴着春姐姐为我配上的花朵们,把那些草地里的花瓣香带到城里去,让那些没有见过大自然的孩子,脸上绽放出无数笑容,这时,我又会踏着轻快的步伐,换上美丽的花衣服,蹦蹦跳跳地走过世界上每一个地方,让冰冻的小河融化,让含苞待放的花朵齐开放,岸边的柳树开出新的嫩芽,并把那些可爱的蒲公英种子散发到各地。

假如我是风,在那绿树成荫的夏天里,我会换上鲜艳的绿衬衫在田地里嬉戏玩耍,那些顶着个大肚皮的西瓜急着向我问好;无数的大树拍着手,以示欢迎,草莓妹妹和她的水果朋友们跳着舞迎接一切美好事物的到来,不知不觉,我进入了城市,已是深夜,我拉长的身影在黑夜中穿梭,为人们带来一丝丝凉风。

假如我是风,在那凉爽的秋天里,我戴上一顶黄帽子,穿上黄色衣服,把地上的落叶都吹起来,在空中成为一个美丽的风景,这时,我又来到田野里,帮着农民伯伯做事,农民伯伯擦了擦头上的汗,笑容满面地说:“今年又是个丰收年!”看到这一幕,我高兴极了。

假如我是风,在那晶莹剔透的冬天里,我穿上白棉袄,和冬姐姐一起做游戏,并把雪花撒到庄稼上去,对着那些发愁的害虫,我做了一个鬼脸,把那些害虫气的一跳三尺高,望着披上银装的大地和在傲雪中争斗的梅花,我感叹说:“这一切,真美好!”

假如我是风,一个可爱的风,一个调皮的风,一个只想为人类造福的风,我愿世界变得更好。

六年级下册第三单元作文 篇十一

惊心动魄的游戏

杨渊博

我至今都不能忘记那一次游戏,我的心情跌宕起伏,惊心动魄。

那是一节语文课,我正一如既往地进行课前读书,突然吴老师走进教室,打开课件,说:“同学们,我们上课前,先玩个游戏——击鼓传花。”老师边讲游戏规则,我边想:这么简单的游戏,不用讲,我也会。

游戏开始,吴老师把红领巾当作花来传。手拿着尺子来当作鼓。游戏开始了,全班同学手舞足蹈、热血沸腾。红领巾从第一组开始传,接到的人都满头冷汗,生怕在他那鼓声作 文 吧停了。下一个接到的人又惴惴不安。我心想:“有这么害怕吗?不就是一个红领巾吗?有什么可害怕的”!很快大家的“宝贝”就传到了第三组。我开始有些忐忑不安,背上流着冷汗,一眨眼的功夫就传到了我前面。前面的人一转身,把红领巾递给我,我迅速转身,正要扔过去,红领巾像是有魔法样的粘在我手上。突然老师的鼓声停了。同学们不禁哈哈大笑起来。我心想:“今天也太倒霉了吧”。同学们双眼紧紧锁住我。我想:“他们肯定看热闹不嫌事大。”我只好手摸额头,缓解我的尴尬。

经过这次惊心动魄的游戏,也让我明白做人、做事不要高傲,自大。

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