天下兴亡我的责任作文【优秀15篇】

天下兴亡，匹夫有责。胸怀祖国，胸怀天下，以民为本，共铸和谐。今天我们是桃李芬芳，明天我们是国家栋梁。这里给大家分享一些以天下兴亡匹夫有责为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，这里是细心的小编燕子为大家分享的天下兴亡我的责任作文【优秀15篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。

回忆那天，蒋老师给我们分享了一篇文章，是介绍“台湾忠信工商学校”的，我深受感动。

让我很惊讶的是，首先，那所学校有3000位学生，但每年因为违反纪律有两三百人被开除，没有保安、工人、厨师……一切事都由同学们自己做。7米外要向老师敬礼，全校集合只要3分钟。这所学校没哪位学生考不起大学的，因为他们做事仔细，只要地上有一点垃圾，都要捡起来扔进垃圾桶。

招聘上，说的是只招“忠信工商学校”的学生，可见那所学校办得真好！

那所大学的校长发表感言时说到了“天下兴亡，我的责任”。我对这感触很深。

讲的是福特和3个人去招聘一家美国公司，前3人的学历都比福特的学历高。前3人进去了，到了福特进去的时候，发现经理门前有一张纸，福特捡起来，一看，原来是垃圾，就毫不犹豫的扔进了垃圾桶。经理看到了，和蔼可亲地说：“你被录取了！”

“为什么，前面3个人的学历都比我高，我还录取了？”福特满脸疑惑地说。

经理很自然地说：“那些人只看见大事，没注意到地上的垃圾，只办大事会遗落许多小事。你能看见小事，以后自然能看见大事！”

福特后来成为了“福特公司”的老板。

我们要像“忠信高级工商学校”的学生那样出色，记住“天下兴亡，我的责任”这句话，要从身边的小事做起哦！

“帘外雨潺潺，春意阑珊……”一座看上去非常普通的平民住宅中，传出了一声声低沉凄凉的吟咏。雨淅淅沥沥地下着，廊檐下，一名三四十岁，三绺短髯，衣着普通的男子来回踱着步，紧皱的眉头显出一丝悲哀，郁郁寡欢的神情中又夹着些许悔恨。他便是南唐末主——李煜。踱着踱着，李煜停住了脚步，仰天发出一声长叹，又吟出了最后两句“流水落花春去也，天上人间！”至此动情处，他不禁掩面而泣。身旁的昔日臣子忙上前搀扶，李煜见了他们，却似流血的伤口上撒了一把盐，哭得更悲恸了。左右莫不悲泣。此时，李煜的思绪又回到了一年以前那个不堪回首的风雨之夜。那个夜晚也是这样下着雨，天漆黑得怕人。宋太祖赵匡胤已兵临城下，他还不急不慌，照样与宠臣妃子们饮酒作乐，赋诗题画。

五天以前，求和的信送了出去，李煜表示愿向宋太祖称臣，并取消南唐国号，改称江南国主。但这小小的让步怎会使宋太祖勃勃的雄心稍稍收敛呢？三天以后，宋太祖的回信到了，其中有一句：“卧榻旁岂容他人酣睡！”群臣阅之莫不惊慌。惟有李煜不紧不忙，说道：“众卿且莫惊慌，这杭州城坚固无比，外有护城河，内有壕沟，他宋兵是长了翅膀也难飞过来的。兵不厌诈。这封信只是想乱我军心罢了，莫要上当！”群臣这才宽下心来，继续饮酒。不料第二天宋兵即攻破城门，李煜不得不捧着玉玺，肉祖出城，跪在泥淖中乞降……往事不堪回首。雨不知何时下大了，李煜的袍子也被溅起的雨花打湿了小半。左右忙扶他进屋，让他卧榻歇息。然而思路未被打断，回忆仍在继续。被俘后，一次宴会上，微有醉意的宋太祖令李煜作诗助兴，李煜沉痛地吟起了《相见欢》：“林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风……”听着听着，宋太祖的眉拧了起来，笑容也僵在了脸上，宾客们不禁为李煜揪心，盼着李煜别再作下去了。可李煜仍在吟：“胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！”话音未落，宋太祖已拍案而起，拂袖而去，一场宴会不欢而散……李煜忆到动情处，不禁心潮澎湃，泪流满面。一时冲动，他忽地从榻上跳下来，叫来了歌女，一字一句地弹唱起他的新作《虞美人》。说来也巧，宋太祖是晚无事，想去看望一下阶下囚——手下败将李煜。銮驾移至院外，院里隐隐传出笙歌声。宋太祖笑道：“他倒有这兴致。不必惊动他，且去看看。”宋太祖悄然步入院内，耳听得歌女唱道：“……小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”

“嗯？他还在想念那个小小的南唐？”宋太祖心下想道。只听得歌女继续唱道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”歌罢人歇，传来李煜的狂笑声。宋太祖再也听不下去了，立即命令移驾回宫。回宫之后，宋太祖一直思索着那首《虞美人》，最后决定除掉李煜，他传来心腹，密令如此如此，心腹领命而去。李煜仍在命歌女唱着那支《虞美人》，歌女唱一句，他和一句，不知唱了多少遍，嗓子唱哑了，泪湿衣襟，还是在唱，唱着唱着，宋太祖的心腹送来了一杯酒，放在桌上，退了出去。李煜将目光转向酒杯，又是一阵狂笑，他知道赵匡胤已不能再忍受他了。他端起酒杯，狂喊道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”然后将毒酒一饮而尽。第二天，雨过天晴。没有人会再想起一年以前跪降，一年以后饮鸩自尽的南唐后主李煜。鲜花依然绽放，林红依然芳香，只是曾为他们黯然神伤的人儿已不见踪影……

在过去的这一段时间里面，我的身边发生了一些事情，也让我意识到一些现象，体会到一些东西，在此做个记录，也谈谈我的一点想法。

已经过去的“5.12”纪念日，媒体上一系列的灾区相关报导让我又回忆起了过去那一年曾经发生的那次震动全国乃至全世界的地震灾害。突如其来的灾害夺走了多少人的生命，他们当中有些已经为这个国家贡献了一生，还没来得及享受晚年的快乐，有的正值壮年，有理想和抱负没有实现，有的还是孩子，没有来得及把世界读懂，带着无限的遗憾和不舍，他们离开了这个世界。这是中国的一块巨大的伤疤，就像当年的唐山大地震，多年后揭开依然会让人泪流满面。而令我们感动的是，在这次灾难中，有数不尽的充满爱心的人们投身到了救灾活动中，他们当中，甚至有人献出了年轻的宝贵的生命；另一方面，未能赶赴灾区亲自上前线救人的人们，也以各种方式筹集物资再通过邮寄的方式送到灾区人民的手中，送去帮助，也送去关爱和力量。这些种。种，让我在感动热泪盈眶之时，也体会到祖国的团结和那份血浓于水的亲情。也许在平日的生活里，每个城市每个地区都在努力地力争上游，争取排在前列，每个人都在为自己的生活忙忙碌碌，辗转打拼，可是，当灾难一旦出现，我们的心中就没有了界限，没有了区别，每个人都是亲人，每个人都该帮助，我看到了一个大国在危难时期表现出来的敦厚本性和大气，看到了每个城市人们身上可爱又可敬的人文主义情怀，这些，都让我深深地为中国感动。作为社会的一分子，作为国家的一分子，在灾难来临时我也渴望能为灾区的人们作些什么，然而个人的力量毕竟太渺小，那么，我所能做的，就是在灾难一周年之际，为灾区人们献上最真切的祈祷，祈祷他们早日脱离痛苦，走出阴霾，重新站起来。

天下兴亡，匹夫有责。每个人对于国家的发展和壮大都有着不可推卸的责任，而作为新一代国家希望的我们，更是责无旁贷。然而，我们必须谨记，唯有先善其身，方能兼济天下。因此，我们必须时时刻刻不忘从生活经历中吸取养分而完善自我人格的发展。作为一名大学生，我慢慢地意识到我的眼光太狭隘，太肤浅，思想所及之处尚处于蒙昧状态，因此，在日常生活中还没有能够成熟地处理每一件事，对待许多事情的看法依然显得幼稚。我想，首先承认不足是修改的第一步，我需要在各个人生阶段都记录自己的成长足迹，这样，才能对症下葯，根据自己的不足寻找改善提高的方法。其次，我想我需要更多地抓住机会与社会接触，方方面面，而不是简单地停留在象牙塔的童话状态中，对周遭的一切只单纯地用善恶，正误等简单的标准来衡量，以致于将来步入社会时会因思想准备不足而处处碰壁。有人说过，不是在象牙塔里才说出我爱世界这样的话，而是要见识到社会的黑、脏、丑陋之后还要能够说出这样的话。我想，这就是一种成熟应该有的心态，一种宽容同时淡定的心态。而要有这种心态，我就必须学着去接受那些社会的阴暗面，读懂它，知道如何与之抗争，而不是一味地逃避和躲藏。再次，我要学会从身边的每一处学习我身上所没有的优点，只有读懂别人的优秀，并且坦荡地承认自己的不足，才能做到取长补短。要以平和的心态来面对自己存在许多不足这个事实，允许自己不够完美，因为只有“接受自我为全然”，我们才能进一步的接受别人，接受世界，才能不自卑也不妒忌，乐观积极地修正自己的每一个不足，向更优秀的方向发展。最后，我要时时怀着一颗感恩的心，谨记我所拥有的一切都建立在别人的付出之上，没有理所当然，只有努力回报，用自己的方式去回报，触及身边所能触及的每一个人，每一个角落。只有这样，我才得以安心从容的活在这个世界，面对身边的每一个人，每一件事。

“天下兴亡，匹夫有责”。这句话大家一定都听过，但在这里，我却要和大家说：天下兴亡，我的责任。

你一定会十分奇怪，为什么要说我的责任呢？举个例子，就好比说你吐一口痰，如果你吐在中国，只是有人说你几句，顶多罚个款；但若是你吐在外国就不一样了，那你就丢了中国十三亿同胞的脸。再举一例，当今社会，有许许多多人都在提倡要保护环境，大喊口号“保护环境人人有责。”但是这种行为不就如文中作者所说：“今年中考所有的学生都多加十分，不是还等于没加么？”那么人人有责不就可以等于大家无责么，所以大家也就继续糟蹋环境。环保意识没有一点的增加。那么口号就因换成：“保护环境，我的责任。”

那么我们如何把这份责任做好呢？我认为，我们首先要以身作则，干好我们自己的本职工作。农民就辛勤的种地，工人就做工，工程师就构思建设，老板就认真发展企业，我们青少年就要好好学习，多学一些知识回报祖国。总而言之，尽好自己的每一份责任，就是对祖国的一点贡献。这样我们的祖国才会富强。

而现在我们的社会就有许多人没有做到，例如三鹿奶粉事件就是一种不负责任的行为，他们就没有尽好这份责任和义务。又如纵横在街头小巷的骗子小偷抢劫犯，这既是对自己没负责，还让别人一起不负责。这个社会还是好人多，但是不负责任的行为似乎也有很多。

现代社会也有一些不爱祖国的表现，就上一回看电视的时候，看见一个中国歌手正在答题，主持人让他把我们的国旗选出来，这个不争气的中国人居然视五星红旗而不见，却选中了那日本的太阳旗，让我很惊讶，人竟然可以连国旗都忘了。而且竟然选了让我们身受重创的日本，真是没良心。现有许多人才出国留学、投资搞建设。但是看一看我们国内搞建设的，基本上是一些二流人才，而一流人才跑到哪里去了？国外当老板当总裁当部长呢，若是他们都回来建设祖国，估计后年就可以实现全面小康社会的目标了。

再来一个问题，在中学的时候，我听语文老师讲过一个故事，说语文老师以前教的学生中有一个学生很特别，无论他自己考得多差，也不会说他自己有什么责任，而是把责任都推到其他人身上去。期中考试的时候，快要考数学了，他还在走廊上面玩，语文老师看见了就把他领到办公室，让他心静下来看书。结果他这回没考好，就说是语文老师的错，老师也不和他辩，让他期末再考。结果期末数学又没考好，老师问是谁的'原因，他说：“数学老师不行，教学水平太差。”其实那个老师是这所中学里数一数二的高级教师。我想他当时应该说：“这是我的责任，是我没学好。”这样他才会有所长进呀！若新一代人都像他这样，祖国不灭也会快不行了。

所以一句话“天下兴亡，我的责任。”只有人人认识到这个问题，尽好自己的责任，我们的国家才会兴盛。才会让我们华夏儿女扬眉吐气，我相信这就是离我们不远的明天！

《天下兴亡我的责任》这篇文章的强烈的爱憎表达了作者鲜明的观点：每一个中国人，都应该把振兴中华作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行这种义务。作者认为：青年学生应该熟悉到自己背负着使中国摆脱落后、走向富裕的历史使命，并从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就叫爱国主义。的确，爱国主义不是抽象的，身边的小事便是它的。具体化。

正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。假如对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么，这个人将会一事无成。这些道理，我想大多数同学是明白的。然而，为什么还有那么多学子在学成之后便一去不复返？为什么会有孔雀东南飞的人才流失现象？文章作者把原因归结于中国教育的失败，我认为这是片面的。难道我们的老师没有教育过我们要为中华之崛起而读书吗？难道我们的老师没有以身作则，兢兢业业地工作吗？为什么会有不少人充耳不闻、视而不见呢？因为，学生的成长虽然受教育的影响，更受家庭、社会的影响。在商品经济大潮的冲击下，传统的价值观念受到了挑战，西方腐朽思想乘机而入，封建残余思想也成灾泛起。学生不是住在象牙塔里，不免要受到这些影响

在理想、精神与现实、物质之间，显然是后者能带给人实实在在的好处。要求每个人都作到雷锋、白求恩是不现实的。《天下兴亡，我的责任》中说的好：是祖国和人民把我们培养成材，我们应该用自己的知识为祖国作出贡献。这就意味着我们必须肯吃亏，肯放弃一些实惠。若有人把拔一毛以利天下而不为奉为人生信条，与他谈奉献自然就是对牛弹琴；但我们相信大多数同学是愿意为国作贡献的。那么，我们能否作贡献，贡献作得是大是小，全归结到怎样做上了。尤其是当个人利益与国家利益发生矛盾的时候应该怎么做。假如一个人，口口声声说自己如何爱国，却因外国条件优越而抛弃了祖国，你能相信他是爱国的吗？你能指望他为祖国作什么贡献吗？因此，光熟悉到天下兴亡我的责任还不够，更重要的是要以实际行动表明自己愿意而且能够担任这个责任。看来，面对我们的不是个知的问题，而是个行的问题。谁不知道水是宝贵的资源，为什么还有那么多人在离开水龙头时不把它关上，又有那么多人看着白白流淌的自来水无动于衷？

当我们叹息当代人的道德观念是如何淡薄的时候，有没有们心自问，自己做了吗？大的不说，就单我们学校来说，我们应该怎样做，才能为将来挑起兴亡的重任打下基础。其实非也。光有知识不行，我们还要培养将所学知识变为实际社会利益的能力。倘若一个人对集体的活动漠不关心，那么他就无法培养同集体中的其他成员团结协作的能力。当代的工作有哪一个是可以独立完成的呢？假如将来就因为他不善于与他人合作而在竞争中失败，那么他的知识再多也是没有用的，也不会对社会国家有什么贡献。我们既然已经将天下兴亡作为我的责任，就应该高瞻远瞩，培养各方面的能力，而不应该斤斤计较眼前的小利。我们是一个非凡的集体，但我们不能仅仅在知识方面超过其他同龄人。

只有具有了责任心和与之相适应的能力，才能将自己的潜能全部发挥出来，在实现社会价值的同时实现人生价值。也许观点过时了，但假如我们一边悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑世故，那世界是永远改变不了的。

天下兴亡，究竟是谁的责任？当我们被猛地问道这个问题的时候，头脑中第一个反映可能是那句古语：是匹夫的责任！是的，可是匹夫是谁？他在哪？匹夫不就是我们自己吗？我想很多人其实是不愿承认自己是“匹夫”的，这种感觉就像每个人都不愿认为自己是个普普通通的平凡人一样，所以就这一层来讲，从内心就把国家兴亡的责任推给别人，也就是别的“匹夫”了。

其实，在我们国内的传统教育中也从未忽视对学生进行爱国主义教育，可是我们都能看见效果是怎样的，我个人认为是非常失败的。我们年轻一代的爱国情感甚至连历史短暂的美国人都不如，在升国旗唱国歌的时候，中国人尤其是中国学生有几个能发自内心大声的歌唱国歌？甚至有的孩子在唱国歌的时候会被其他的孩子耻笑！而美国人不但认真的唱国歌而且每一次唱起国歌的时候手都一定要放在心脏的位置，为什么？祖国是他们的根，祖国在他们的`心中！

爱国，这个光荣的字眼，不是只说说就可以的，很多人把这两个字永远挂在嘴上却怎么也进不了他们的心里，我想这并不是很难，如果我们没什么权力，我们可以做好本职工作，不偷漏税，做环保主义者，关心国家的大事，不散布有辱国家的言论。当我们有了一定的权力时，善用手中的权力，关注生命，在权力范围内做出高效的成果。中国每年都有很多不该发生甚至很可笑的事故发生，大部分都是由于不负责任的领导失职，忽视事故的重要性与危险性而导致的，也许这些问题来自各个方面，可是缺少反醒可以说是我们的通病。在羡慕发达国家的同时，我们的确应该先反醒一下自己，看看自己的心里究竟有没有那片赤色的印记。

在悠悠的历史长河，在蔚蓝的地球星空，有一个我们伟大的祖国———中国！漫长岁月，风雨挫折，然而我们的祖先总能扶狂澜于即倒，扶大厦于将倾，在中国众多脊梁的支撑下击水三千，直上九天。

现代的我们，看到的不仅仅是本国的发达与先进，更多的的则是欧美等国的高速发展。滴答作响的时钟就像一声声警钟，时刻在我们的心中鸣响。告诫我们时不我待，要想使我们的祖国进入强国之林，我们必须要用自己的意志与进取的心，激励自己奋发图强，努力学习，追求理想。为社会，为祖国扬起梦之帆，用生命的血与泪，悲与欢，不断创造，勇敢向前！

要想成为中国的新一代接班人，信心与力量不可短缺，我们要铭记“人无远虑，必有近忧”，如果没有奋斗的目标，那么很容易苦闷彷徨，迷失方向，真是如此，那么再美妙的理想，也是一纸空谈。人非圣贤，如果我们朝秦暮楚，意志薄弱，一见困难便说“我命休矣”那么你只能匹配一句话“难成大器”，人生的道路不可能像十里长街一样平坦，一定布满着石子与荆棘，但如果没有它们，我们又怎能磨练自己的意志，使自己更坚强呢？

往往是这样，只有“咬定青山不放松”，才会取得成功，但如果你“行百里者半九十”，必然会功败垂成，令自己扼腕叹息，建设祖国是一项长远而艰苦的事业，过于急功近利，马上就要看到成效是万万不可的。

俗话说的好“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”。我们祖先终生奋斗的建设重担，即将压在我们的肩上，让我们由学生时代起，培养自己，磨炼自己，以天下兴亡为己任，把祖国建设的更美好，明天更辉煌！

天下兴亡，匹夫有责”这句话我们听了好多年，也喊了好多年，如果有人要说：“匹夫有责”实际等于大家无责，就像今年高考，如果每个人都额外加分，那不等于没加？请问，你同意这种说法吗？

有一个台湾人说：“‘匹夫有责’应该改为‘我的责任’。”他还这样阐述道：“‘天下兴亡，我的责任’，惟有这样的思想，我们的国家才有希望。我们每一个学生如果人人都说：‘班级环境卫生差，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……人人都主动负责，天下哪有不团结的集体？哪有不兴旺的国家？不把责任推出去，而是揽过来，这种教育要牢牢记在心里……”

这个台湾人叫高振东，是台湾忠信高级工商管理学校的创办者。这所学校以道德教育为本，在台湾享誉三十年。台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。近年来，高老师多次应邀来大陆讲学，他长达五个多小时的道德教育爱国演讲震撼了无数学生、家长和老师的心。

“天下兴亡，我的责任”！多么富于创造性的提法！它既秉承了孟子“以天下为己任”的古训，又更新了顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的思想，更切实倡导了一种积极负责的道德观念。然而在现实生活中大到国家高级官员，小到平民百姓，中小学生，不敢负责、不愿负责甚至为了推卸责任、逃脱法律制裁而无视国家利益和人民生命财产安全的事件不断被媒体披露。记得《今日说法》曾报道了这样一个案例：因为怕老师追究私自下河洗澡的责任，三个小学生在同伴有生命危险时没有呼救，竟眼睁睁地看着河水吞噬同伴的生命，事后还制造现场假象，撒谎。专家强调，我们的教育应该让孩子从小就培养一种积极负责、勇于负责的道德观念。爱看新闻节目的人一定还记得今年国庆节过后我们的环卫工人和志愿者蹲在天安门广场上用小铁锹刮地上的口香糖污渍的情景吧。记者说，国庆过后，环卫部门调动了大量人力物力清除天安门广场的口香糖污渍，这项工作一直要持续到10月25日才能结束。看到这幅情景，不禁让人联想到另一件事：当年广岛亚运会结束时，六万多人的会场上没有留下一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：可敬可怕的日本民族！而我们每年国庆节，数万人怀着激动的爱国之情参加天安门的升旗仪式，场面何等壮观！但仪式结束后，满地废纸塑料袋乱飞，近年又增加了口香糖污染。两种结果的对比是多么鲜明啊！我们都知道，苹果是从针孔般的小黑点开始溃烂的，铁锅是从一斑锈迹开始洞穿的。“千里之堤常溃于蚁穴，”“祸患常积于忽微”。正是某些人道德水平低下的一个小举动，有时直接影响着中国人的国际形象。从这个意义上讲，任何小事都是大事，正所谓“集小恶则成大恶，集小善则成大善”。当年福特先生去一家汽车公司应聘，同去的三个人都比他学历高。前面几个面试之后他觉得自己没什么希望了，但他还是鼓起勇气走进了董事长的办公室，一进门，发现地上有一张废纸，他弯腰捡了起来，顺手把它扔进废纸篓里。就因这个捡废纸的举动，福特被录用了。董事长对他说：“我认为能看见小事的人，将来自然能看见大事。而一个只能看见大事的人，会忽略许多小事，他是不会成功的。”福特就这样进了这家公司，不久，这家公司就扬名天下，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。你看，一张废纸改变了一个人的命运。这正印证了刘备那句经典名言：“勿以善小而不为。”但是，我们也很遗憾地看到，在我们国家，公民的道德素养和公德意识还有待提高，社会责任感还有待加强。就以我们身边为例，街头的电话亭常常成为某些人失意或愤怒情感的发泄场所，破坏严重，护栏、坐椅伤痕累累，草坪成了遛狗场，更别说随地吐痰、乱扔果皮纸屑了。也许有人会说：“这是小事，扯不到爱国上去。”也有人会说：“我也很爱护环境，但我一个人没有能力改变现实。”可我要说：“不！天下兴亡，我的责任！当你弯腰捡起一张废纸，当你伸手去关掉滴水的龙头，当你对破坏环境、破坏公共设施的人加以劝阻，这，就是责任的萌芽，这，就是爱国的开始！”与其诅咒黑暗，不如燃起一支明烛！”一位先哲道出了责任二字的深刻！

天下兴亡，我的责任”两代爱国者揭示了振兴中华的内涵。人人都燃起一支明烛，世界将不再会有阴暗的角落！人人都将责任溶入我心，何愁我们的民族不兴旺，何愁我们的国家不强大？责任，神圣的责任，属于我们每一个青少年，属于每一个中国人！

“天下兴亡，匹夫有责”这句名言人人皆知，但你有没有想到，“匹夫”是谁呢？“匹夫”是指每一位中华儿女。所以每一位中华儿女都应该说“天下兴亡，我的责任”。人人都能主动负责，国家就能兴盛。

这篇文章围绕“天下兴亡，我的责任”的展开话题，以多种正例与反例来证实，提出了爱国具备的多种品质，我读后深有感触。

文章中“人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的集体”照应了题目。为了祖国的复兴和国家的富强，就应铭记这一点。从自身和小事做起，做好眼前的小事，就一定会有深谋和远虑。而勤俭意识淡薄，浪费资源，没有深远的考虑，就是没有责任心的表现。如果一个人没有了责任心，那么他也对家庭、国家缺乏责任心，是不爱家庭、不爱国家的表现。责任心关乎着国家的兴盛存亡，从中可见责任心的重要性。所以，我们每一个人读书，都应该树立为国家读书的观念，而不是自私自利。缺乏道德观念。我们的责任心需要揽拉，而非推却。我能们应为国家节省财富，而不应为国家浪费财富。积极爱国、消极爱国两个人的责任感是不同的。

爱国思想需要提高人们的道德品质，增强责任心，形成良好的爱国品质，“天下亡，我的责任”，我们要想到，国家需要我们每一个人来经营、管理。为祖国的发展贡献出自己的力量。

当我看到这个题目时，我立刻感到不对，不应该是天下兴亡，匹夫有责"吗？老师像是看出了我们的疑惑，便说并不是你们想的那样，不是我们想的那样，这就让我更加的疑惑了，到底是为什么呢？

原来这是台湾一所学院的校长高震东老师讲的，他为什么会这样写呢？因为高震东老师说天下兴亡，匹夫有责"等于大家无责，而天下兴亡，我的责任"就是把责任拉到自己的。身上，而不是推出去，只有这样哪才有兴盛的国家。的确，如果一个国家的所有人民都相互推脱责任，这个国家结果怎样就可想而知了，所以我立刻记下了这句话。

高校长说：天下兴亡，我的责任"，唯有这个思想，我们的国家才有希望，如果人人都说我们学校秩序不好，我的责任，国家的教育不好，我的责任人人都主动负责，天下哪还有不兴盛的国家呢。所以说教育不是把责任推出去，而应该是包揽过来。也许会有一些人说，这只会吃亏，但是大家一定要明白，吃亏就是占便宜，这是我们每个中国人都要牢牢记在心里的。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，在一些人眼中随手丢一些垃圾没什么，但是这些场景却通过新闻传向全球，所以我们要从小事做起，从细节做起。

同学们，国是大家的，所以"天下兴亡是我的责任"，而不是匹夫有责。同学们让我们永远记住这句话。

国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家！

——题记

人们尊敬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。这是作为一个国家的人民对祖国的爱戴，就好象绿叶对根的情意。天下兴亡，匹夫有责，保家卫国，我们义不容辞！

我剖开历史的长河，沿着长河寻找他残留下来的足迹。

好一个“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”！文天祥在兵败被俘后，被囚禁了三年之久。三年里，元臣千方百计的劝他投降，即使元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，并许以丞相之职，他仍然毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求！”临刑前，监斩官凑近说：“文将军，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，还说什么鬼话！”于是，文天祥面向南方，慷慨就义了。为了保卫自己的国家，他视死如归。即使山河破碎，身世浮沉，他都义无反顾。

1061年，荷兰殖民主义者将贪婪的爪牙伸向了中国台湾。“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣！”于是明末清初，郑成功下定决心赶走侵略军，并亲率2。5万名将士，分乘几百艘战船，浩浩荡荡地从金门出发。永历十六年初，一个激动人心的日子——侵略军头目被迫到郑成功大营，在投降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国神圣领土台湾。也许是天妒英才，郑成功英年早逝，但是他那爱国的灵魂却却永垂不朽！

历史的沧桑说明了一个不争的事实：所有爱国者都把祖国的利益看得高于一切。因为他们知道个人的理想、前途和国家的命运是紧密相联的。着名音乐家拉赫玛尼诺夫说过：“如果你失去了祖国，你也失去了自己。”唇亡齿寒，做了亡国奴，连人格、自由都不能保证，还谈什么幸福与个人利益？“瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避”。心系祖国，万水千山都是情，天涯海角都有爱，理想自然就在前方，前途也不再渺茫！

可如今，我们国家的主权和领土完整受到威胁，日本觊觎钓鱼岛已久；越南，菲律宾等对南海虎视眈眈。作为中华儿女的我们，此时正应该挺身而出，维护国家领土和主权的完整。我们不需要像司马迁那样“常思奋不顾身，而殉国家之急”，也无需像岳飞那样“驾长车，踏破贺兰山缺”，更不必像王昌龄那样“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。我们只需要秉着一颗爱国的赤子之心，“为中华之崛起而读书”，不是吗？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不管前方的路由多么困难，我们都要立志，为祖国的繁荣昌盛做儿女最大的贡献。！

而且不知从何时开始，电子地图如雨后春笋般出现在互联网上。而且“问题地图”广泛地存在，甚至在一些部委和地方政府网站上也能发现“问题地图”。这些地图要么是把我国大片领土标到国外；要么是漏绘我国南海诸岛、钓鱼岛、赤尾屿等重要岛屿；要么是把我国领土台湾按独立国家表示或者漏绘台湾岛；甚至错绘我国行政区域界线，擅自发布重要地理标志信息；还把一些敏感的、不宜公开的、甚至是涉及国家秘密的相关信息标注在地图上。如此种。种，都是不尊重我国领土主权的表现，我们应该及时指出，并要求立即改正。无论哪个岛屿，只要是中国的土地，都牵动着华夏儿女的情思，都不能抹去！

在茫茫人海中，也许我们只是沧海一粟。但是，“不积小流无以成江海，不积跬步难以至千里”，对整个国家来说我们都是不可或缺的一份子。我们不仅有权爱国，而且爱国是一种光荣！“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印！”无论天涯海角，祖国永远在我们心中！

天下兴亡，我的责任为了收集这次演讲稿的素材，我曾经上网查过“中学生该如何爱国”，搜索出来的第一条回答是这样说的：只要做好自己的事，别去违法犯纪。.。就是最好的爱国了。我表示很不理解，难道你爱国的体现就只有不犯法了吗？并不是这样的啊！

同学们，不犯法应当是你作为一个中国公民最基本的道德素养，而不能作为爱国的表现，那么爱国，到底体现在哪些方面呢？中学生爱国，并不一定要你金戈铁马，血染沙场，也不一定要你叱咤政坛，非得干出一番惊天动地的事业，那些认为爱国离我们遥不可及的同学们，请你现在放下你手中的书本，从下个星期的这个时候开始，把国歌大声地唱出来。其实爱国并不遥远，它就在我们身边，爱国不是口号，而是行动，而是爱家爱校爱学习，成为社会所需要的人才！前阵子一部叫做《穹顶之下》的影片在网络上引起了一阵热潮，影片中清晰的数据让国民深刻的意识到环境保护的重要性。

那么同学们，你们知道吗？爱护环境其实也是爱国的一部分，不要随地吐痰，不要乱扔垃圾，爱护花草树木，争做文明先锋。有同学可能会这样想：我是来学习的，又不是来搞卫生的，这些事情凭什么让我来做！可你是否想过，你读书就是为了报效祖国，既然是为了国家，保护环境又有什么勉强的呢？古人有云：“一屋不扫何以扫天下！”保卫国家环境就从保护校园环境开始，做一个有素质的中学生！不过说到素质，这倒是又令我想起一件事来：当亚运会在日本广岛落下帷幕时，人们发现，一个可容纳六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都在登文感叹日本人强烈的民族荣誉感，再来看看另一则德国《明镜》周刊发表的报道，该报道称：一家德国酒店发布告示：若你想要安静地吃一顿，就等中国人走了再来。确实，我们是曾与日本有民族仇恨，但日本国民的民族责任感却是我们不得不学习的！中国近年来经济飞速发展，但与之相比，国民素质却没有太明显的提高，中国素来有礼仪之邦的称号，但作为中国人，我们习惯了为自己考虑的太多太多，为他人考虑的太少太少，到了国外，你的一言一行都将影响着世人对中国的看法，你在国内不讲文明，蒙羞的就只有你一人，但如果你在国外不重视文明，脸上无光的将会是我们十三亿中国人。

在此，我发出如下倡议：从现在起，从小事做起，从我做起，从而爱家爱校爱祖国，让我们用庄严地态度对待升旗仪式，以认真严谨的姿态来面对冉冉升起的国旗，尊敬师长，努力学习，尊规守纪，爱护环境，少几句污言秽语，多一点礼貌文明，提高自身文明素养，从而提高中国国民的素质！同学们，我们这一代是祖国的未来和希望，实现中华民族伟大复兴的重任就落在我们肩上，让我们以高度的责任心和百倍的努力去实现我们的理想，去完成担负在我们肩上的重任，让中华民族以我们为豪！

自古常言，天下兴亡，匹夫有责。我想说，这是顾炎武的担当，时至今日，天下兴亡，不再匹夫有责了，天下兴亡就是你我的责任。

古有17岁便立志“匈奴未灭，何以为家”的骠骑将军霍去病，有16岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德，也有15岁便获得莫特尔国际科学与技术“最高奖项”的少女乔紫薇……他们无不是青年时代就肩负起祖国给予的重任，只争朝夕地精神贯注，猛力向前，推动国家富强，民族进步。

同样是青春激扬的年代，处在国家生存危亡的危急时刻，五四青年学生做出了反击，君不见“四万万人同声唱，甘为民族赴火场”，他们身体力行，不做沉默的羔羊，才使我们的民族、我们的国家免遭被奴役的命运和国土沦陷的耻辱。“想当年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字”，五四运动便可用这句话来称颂了。

青春的旋律是亢奋激扬的，它可以谱一曲盛世华章，青年时代，亦如一缕阳光，可以照亮黑暗；又如一缕春风，可以温暖大地。今天的我们又该怎样担当起中国改革发展的重任呢？

也许，有人会慨叹世风日下，人心不古，对社会上种种丑恶现象无比厌弃，最后干脆闭上了眼睛，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下抢劫你无视。不，今天的我们不应该是这样的，无论如何，今天的我们都将担负起历史与民族的责任，因为我们是顺应时代的青年，麻木不仁是我们最忍受不了的，因为我们是清醒的。于是，雪灾地震，我们第一时间伸出援手；老人跌倒，我们第一个冲上前去；面对社会上的黑暗现象，我们不再闭紧双眼。

朋友们，前路坎坷，荆棘漫布，我们担当起整个民族的时刻到了。相信我们可以在这条并不平坦的路中走出自己的一片天地，担负起一个天下兴亡的责任。天下兴亡谁之责，天下兴亡，你我之责！

《天下兴亡 我的责任》这篇文章的强烈的爱憎表达了作者鲜明的观点：每一个中国人，都应该把振兴中华作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行这种义务。作者认为，青年学生应该认识到自己背负着使中国摆脱落后、走向富裕的历史使命，并从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就叫爱国主义。的确，爱国主义不是抽象的，身边的小事便是它的具体化。正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。如果对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么，这个人将会一事无成。 这些道理，我想大多数同学是明白的。然而，为什么还有那么多学子在学成之后便一去不复返？为什么会有“孔雀东南飞”的人才流失现象？文章作者把原因归结于中国教育的失败，我认为这是片面的。难道我们的老师没有教育过我们要“为中华的崛起而读书”吗？难道我们的老师没有以身作则，兢兢业业地工作吗？为什么会有不少人充耳不闻、视而不见呢？因为，学生的成长固然受教育的影响，更受家庭、社会的影响。在商品经济大潮的冲击下，传统的价值观念受到了挑战，西方腐朽思想乘机而入，封建残余思想也成灾泛起。学生不是住在象牙塔里，不免要受到这些影响。在理想、精神与现实、物质之间，显然是后者能带给人实实在在的好处。要求每个人都作到雷锋、白求恩是不现实的。问题是，作为当代大学生的我们应该如何作出选择。《天下兴亡，我的责任》中说的好：是祖国和人民把我们培养成材，我们应该用自己的知识为祖国作出贡献。这就意味着我们必须肯“吃亏”，肯放弃一些实惠。若有人把“拔一毛以利天下而不为”奉为人生信条，与他谈“奉献”自然就是对牛弹琴；但我们相信大多数同学是愿意为国作贡献的。那么，我们能否作贡献，贡献作得是大是小，全归结到“怎样做”上了。尤其是当个人利益与国家利益发生矛盾的时候应该怎么做。如果一个人，口口声声说自己如何爱国，却因外国条件优越而抛弃了祖国，你能相信他是爱国的吗？你能指望他为祖国作什么贡献吗？因此，光认识到“天下兴亡 我的责任”还不够，更重要的是要以实际行动表明自己愿意而且能够担任这个责任。 看来，面对我们的不是个“知”的问题，而是个“行”的问题。虽说今年的答辩赛南京大学以“知难行易”而取胜，但在这个问题上真是“知易行难”啊：谁不知道水是宝贵的资源，为什么还有那么多人在离开水龙头时不把它关上，又有那么多人看着白白流淌的自来水无动于衷？当我们叹息当代人的道德观念是如何淡薄的时候，有没有们心自问，自己“做”了吗？大的不说，就单我们少年班、00班这个集体来说，单就我们的大学生活来说，我们应该怎样“做”，才能为将来挑起兴亡的重任打下基础。其实非也。光有知识不行，我们还要培养将所学知识变为实际社会利益的能力。倘若一个人对集体的活动漠不关心，那么他就无法培养同集体中的其他成员团结协作的能力。当代的工作有哪一个是可以独立完成的呢？假如将来就因为他不善于与他人合作而在竞争中失败，那么他的知识在多也是没有用的，也不会对社会国家有什么贡献。我们既然已经将“天下兴亡”作为“我的责任”，就应该高瞻远瞩，培养个方面的能力，而不应该斤斤计较眼前的小利。我们是一个特殊的集体，但我们不能仅仅在知识方面超过其他同龄人。只有具有了责任心和与之相适应的能力，才能将自己的潜能全部发挥出来，在实现社会价值的同时实现人生价值。 也许我的观点“过时”了，但如果我们一边悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑世故，那世界是永远改变不了的。天下兴亡，从“我”做起。

中华崛起，我的责任；民族复兴，我的使命。

每当提及“天下兴亡”的下一句时，每个人都能想到“匹夫有责”。但如果把所有的责任和使命都推脱到“匹夫”的身上，那么这个国家就会有极大危险，很容易被敌人一举歼灭，因为一个国家的兴亡与每个成员都息息相关。

“以天下兴亡为己任”是孟子的思想。如果我们每人都说：“学校秩序不好，是我的责任；国家教育不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任。”那么，我们的国家怎能不兴盛？国家怎会不富强？人民又如何会不团结？只要怀有“天下兴亡，我的责任”这一理念，我们就一定能超越美国，成为全球最强的国家。

在生活中，我们同样要保持这样的习惯；比如见到地上有废纸要检起来，公共用具不整齐要动手摆好……只有这样，才能突显出我们的文明。有的人会说：“又不是我扔的，凭什么让我去捡；又不是我弄乱的，凭哈让我摆？“如果人人都这么想，我们的国家宅不是要充满了垃圾，环境怎会变好？

在日本，有本书名为《扫除道》，给了我们很好的说明，捡地上的垃圾、打扫厕所同样也不是他们的责任，为何他们就能主动去干“与自己不相关的事”？”这是因为他们知道这是自己的责任，所以日本的每个地方才能一尘不染。

成功常在微小的地方诞生，只有干好每一件小事，才能让国家兴盛起来。

中华崛起，我的责任！

民族复兴，我的使命！