最新鲁教版七年级上册第三单元作文优秀7篇


无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,学而不思则罔,思而不学则殆,下面是一米范文细致的小编给家人们收集的7篇鲁啊鲁的相关范文。

最新鲁教版七年级上册第三单元作文 篇一

难忘的一节体育课

“行百里者半九十”,当我第一次看到这句格言的时候,怎么也弄不清它的意思。一百里路,已经走了九十里,还差十里,就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天,我还是将信将疑。可是没过多久,在一节体育课上我却有了亲身体会。

那节体育课的教学内容是测验四百米长跑,这可是我最头疼的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了。我赶紧迈步跑起来。开始一百米,我跑得还可以,一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个百米,我边跑边出汗了。我一边调整着节奏,一边暗暗给自己加油鼓劲:坚持,坚持到底就是胜利!

跑完了两百米,我感到浑身发酸,两腿像灌了铅,呼吸开始变得急促了,步子也迈不开了。我向前望了望,哎呦,还有一个弯道。足足有一百多米。“坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这么长啊,比前两百米还要长。我只觉得心要从胸膛蹦,出来了,嗓子又干又热,两腿已不听使唤,眼睛不自觉地闭上了。我听见老师和同学们在喊:“终点要到了,冲刺啊!”我睁开眼,只觉得自己快要窒息,实在没有力量向前跑了,便由跑变走,最后腿一软,跪坐在跑道上了。

同学们到达终点后,又朝我围拢过来,几个同学说:“看,就差那么二十米!”我也懊恼地摇摇头。就因为二十米,我失败了。跑完三百米只能算跑过了一半,而失败则在这最后的几十米上,这不正是“行百里者半九十”吗?

是啊,十里对九十里而言是很短的路程,但确实关键。在体育运动上:短跑的最后一秒,跳高的最后一跃,足球场上的最后一记射门不都体现出、“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上去,才能获得成功,反之,则功亏一篑。

在学习上、生活上乃至人生的道路上,止步于九十,前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言,不也从止步于九十中得到教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!

这节课让我很难忘,因为它给了我深刻的启迪。

最新鲁教版七年级上册第三单元作文 篇二

上了两节课有些累,本想在体育课上活动活动,放松一下身心放松一下身心。可是,“捣蛋王”将美好的体育课变成“魔鬼课”。到底怎么回事呢?你看了就知道了。

做完课间操,体育委员吴佩涵去英语办公室看成绩了,所以不在班里。顿时,我们班群龙无首,更是不知道去对面操场上体育课。等快打预备铃了,大家才快速地站好队,走到对面操场上去。

队伍散漫无比,大家在不停地说话。等走到操场上,“魔鬼教练”——张吕栋老师就质问带来晚的原因。大家正说着的时候,半路“杀”出个“程咬金”,朱艺伟从天桥上飞奔而下,来了个360度大旋转,摆了个“佐罗”的poss,大家哄堂大笑,只有张老师一脸愤怒的表情。过了一会儿,张老师气消了一半,让想脱外套的同学把衣服放在指定地点,有些同学散散漫漫地把衣服放在那儿,朱艺伟呵斥道:“快点儿啊,别磨蹭呀!”老师终于按耐不住火气,本来我们班就来晚了,还散散漫漫的,再加上朱艺伟在体育课上捣乱就罚他跑十圈。朱艺 最后,商量来商量去,老师慎重决定:“如果,朱艺伟不跑十圈,那就全班陪着他跑十圈。”

朱艺伟是铁定了不跑,没办法,只好全班跑十圈。一开始,大家都很奋力地跑,可队伍呢,稀稀拉拉的,回头一看还没三年级跑得好呢!当跑到第四圈的时候,老师让停了一下,我们都还以为老师心软了,不用跑了呢!课老师训斥道:“都五年级的学生了,跑个步还没人家三年级跑得好呢!稀稀拉拉的,没个队形样!重跑!”天哪,老师的话让我们大失所望。

重跑的这几圈,大家个个无精打采,跟蔫茄子似的。我们都没有笑容,只有被汗水浸湿的面颊。同学们个个汗流浃背,汗水湿透了衣襟。在跑到最后一圈的时候,有些调皮的男生在嘴里嘟囔着,发泄着对老师的不满。大约跑了七八圈,也快下课了,终于跑完了,大家都累得上气不接下气。而朱艺伟也在休息,还一脸无辜的表情。我们几个女生走上前,不满地说:“烦人,都是你害的!朱艺伟还嬉皮笑脸地说:“没事儿,全当减肥呗!”大家哄然大笑,真是又气又恨啊!

哎,这堂倒霉的体育课!

最新鲁教版七年级上册第三单元作文 篇三

体育是个似乎人人都知道的社会文化现象,但真要对它说出个子丑寅卯,却连专门从事体育研究的专家们也很难以一、两句话简单地解释清楚。因此,我们有必要针对体育事业发展的实践,进行一番理论审视,以加深和提高我们对体育的认识。

“跳出体育看体育”,这是对体育加深认识的重要方法。所谓“跳出体育”,主要是指从不同角度、不同层次、不同方面对体育这个社会文化现象进行多视角、多层面的“全息”透视,以便于我们能够比较全面、客观地把握和理解体育,使我们的决策和工作,能更好地符合体育发展的规律与社会发展的实际,从而更好地发挥其社会效益,为我国社会主义经济建设服务,为发展民族体育文化事业服务。

希腊伟大的哲学家赫拉克里特曾说过:人不能两次踏入同一条河流。不论是自然界还是人类社会,都是在不停地变化着,作为社会文化现象的体育也在不停地发生着变化。从某种意义上讲,“体育”也是一个历史的概念,它伴随着社会经济、文化的发展而不断扩展自己的内涵与发展自身的内容。体育的健身、教育、娱乐、经济和政治等功能是客观存在物,但人类对这些功能的认识和自觉地利用、发挥这些功能的效用,却经历了漫长的演进过程。

最初的体育(如果称得上体育的话)是伴随在生产、生活和军事活动过程中,对身体发育与体能提高产生的作用而出现。人们感受到这一客观过程的存在,并力图把青少年的成长纳入这一过程。但人们并不理解它,更没有把它作为一种社会文化现象来认识。身体发育与体能提高,从属于一个自然的演进过程。这时的体育,可

随着社会生产力的逐步提高,产生了简单的社会分工,生产与生活技能等的培养,日渐从生产与生活过程中分离出� 在此基础上,产生了检测生存能力或生产技能的“成年礼”(最后演变成赛会),体能的发展与技能的培养,� 在长期的历史演进中,体育的基本作用经历了传授生存技能、训练军事技能和培养全面发展的人的递进发展过程,但万变不离其宗,它总体上始终是在教育的范畴之内,从属于教育,服务于教育,服从于教育学的发展规律。它属于一种“自为的体育”。因此有人说体育=育体。

19世纪末20世纪初,现代奥林匹克运动的兴起,开始使体育溢出了教育的范畴,特别是第二次世界大战后,随着社会经济的巨大发展,参加体育活动日益成为人们日常生活的重要内容,休闲体育、终生体育逐� 体育突破了教育学原理,超越了教育范围,成为人类积极、健康、文明的生活方式。体育社会化、生活化过程,已成为衡量社会进步的一项重要标志。人们对体育的研究,不再仅仅将其视为教育的分支,而将它定位为独立发展的社会文化现象,从而使体育进入了“自觉的体育”发展阶段。

最新鲁教版七年级上册第三单元作文优秀7篇

综上所述,我们从“自在”、“自为”、“自觉”这三个历史演变过程看,对体育的由来与演进就看得比较清楚了。那么什么叫体育呢?狭义的概念,体育就是通过身体活动,增强体质,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分,是培养全面发展的人的重要方面。从广义的概念上说,体育则是以身体运动为手段,为了满足社会政治、经济和人类自身文明发展的需要而进行的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会文化总体的一部分,其发展受一定社会的政治、经济条件的制约,目的也是为一定社会的政治和经济服务。我们从概念上搞清楚什么是体育,这对我们进一步提高对体育的认识是有帮助的。

最新鲁教版七年级上册第三单元作文 篇四

许是现在的学生的身体不断步入低点,人们开始注意到了体育。随着人们对体育的不断重视,体育考试的分数也不断地向上增长,它逐渐的超过了生物,超过了地理,与历史肩并肩。对于一些人来说,就是一个十分轻松就能够拿到的分数,但它对于另外一些人,却十分的困难,如同一个十分沉重的石头,拉住他们的腿,使本就难行使的路变得更加难行驶。对于我来说,体育,是一个不小的难题。

体育,不像其他的学科,它需要一个漫长的过程,慢到你几乎无法发现它什么时候提高了,什么时候下降了。也许第一次体育测试你拿到了一个不错的分数,但到了下一次,也许你会下降许多,又或许你会上升不少。总之,体育如同你的影子,不知不觉中,它总在变化。让我不由得感到一阵恶寒。一些人喜欢体育锻炼,对于体育测验,根本是一个日常。而对于天生胖的人来说,它可是一个胖子杀手,虽然它的减肥功效让人不由得被吸引到它那儿,但它那沉重的代价却又让人望而止步。跑得多了一点儿,对人有害,跑得少了一点儿,没用!体育锻炼要适当合适,如同学习一般,我们要循环递进。看来,通过体育,也能让我们的学习成绩提高。

体育成绩总分的提高,让越来越多的同学加入了锻炼,锻炼可以增强同学们的身体,同学们的身体健康了,自然就更有精神了。精神焕发的学习,自然成绩也就提高了。成绩提高,身体也健康,一举两得。这两大好处也成功地突出了体育的重要性,以至于体育的分数也不断地向上增长。体育分数的增长,既有利也有弊,一些同学的排名能够向前大跨步,自然也有一些同学“死气沉沉”。是的,体育也是一种考验学习的方法之一。在学校里,我常常能够在体育课上,听到体育老师许多无心的提醒:一定要认真对待,要加油呀!有不少同学跑到昏厥呢,说明我们很多人的身体素质很不好。我们一定要努力呀……

总之,无论是为了自己的身体健康,还是为了在学习成绩上能够追赶上他人,在体育方面我们千万不可以松懈。随着体育分数的不断上升化,我相信总有一天,人们都会变得很健康,锻炼将

最新鲁教版七年级上册第三单元作文 篇五

今天下午的第二节课,我们进行的体育跑步比赛,我们跑的是400米长的路程,400米跑起来真的很艰苦,我一共跑了两次了,这一次是第二次,我没一次跑完了都会站一会儿一下子趴在操场上,因为实在太累了,我来给大家说一说我跑400米的过程吧!

下了的下午的第一节语文课,大家都飞快地跑向操场,因为下午的第二节是体育课,我与几个男生在操场上玩耍,都很开心。不一会儿,开始上体育课了,上课铃一打响,我们飞快的奔跑的站队的位置上,开始上课了。

老师不一会儿就来了,我们先开始跑圈,在跑圈过程中,我发现我们班的同学都围在一个地方,他们围着我们班的一个男生与一个女生,我想应该是发生打闹出的事儿吧。我们跑步完成后,我们男生跑的不好,所以要再罚跑好1——2圈。

跑完老师罚的圈数后,我们又开始了400米跑的比赛,平时的100米跑步大家都跑的很快,我站在倒数第四名,一会儿就轮到我了,可是这一次要等很长的时间。在等的过程中,我又想起了上一次我输得很惨,跑了第四名,一共就六个人跑步,于是内心的恐惧就上来了。

不一会儿,轮到我跑步了,我们一排的跑步人员是:华夏扬、王欣桦与周欣睿还有我这四个人比。其中王欣桦可是参加过运动会的高手啊!我当时内心就想着只要能超过华夏扬就行了,至少也不能大倒数第一。

老师的哨声一下子吹响了,我们四个人飞快的冲了出去,我们每个人身边上都有一些风,一开始我们四个人的书速度与名次不分上下,不一会儿,名词就明显一些了,那名次是:王欣桦第一,我第二,周欣睿第三,华夏扬倒数第一。但也不能保证我们完全可以保持这个名次,不再改变。

我跑到第三圈了,我看到华夏扬要不行了,马上就开始乱道,疯狂的跑近路,周欣睿与王欣桦看起来还一点也不累,可是我的体力马上要消耗没有,所以我得到前两名就要没有希望了。所以,这次我只好全力以赴了。

到了第四圈的时候,我的体力还有那么一点,到了这时,我用我的全力飞快的一冲,接着,我冲向了终点线,但,我还不是第一,而是第二。但,我这一次跑的很快乐。

大家放假时要多多锻炼身体啊!

最新鲁教版七年级上册第三单元作文 篇六

教学楼里吵吵闹闹,爽朗的笑声一阵又一阵地从教学楼里传出来。每个同学都在兴奋地讨论着这一年一度的体育节。

第二天早上,我一早就来到了教室,却发现有很多同学已经到了。我们高兴地谈着有关体育节的内容。每个人都拿着一个加油牌和一个板凳排队。老师整纪律的声音都被我们的声音淹没了!

我们在谈笑声中开始了去往西大球场的大“迁徙”。一个班跟着一个班,往前望,一眼望不到头;往后望,更是无边无际。就像一条巨大的长龙一样。到了球场,师生们已经快到齐了。同学们的谈笑声浸满了整个操场。

比赛在我们热烈的讨论声中开始了。每个班都派出最强的10名同学出战。同学们在加油声中全神贯注的投篮。一个接着一个过去了,很快就轮到了我们的投篮小王子上场了。只见他紧盯篮板,把球举过头顶,观众席上的同学们紧张地连手臂上的青筋都能看得清清楚楚。“小王子”瞄准好目标后,把球帅气地一抛,球便潇洒地跳进了篮框里。观众席上的我们欢呼、击掌。最后在同学们的努力下,我们班获得投篮比赛的第一名。

一场又一场的比赛都过去了。时间也偷偷地溜到了下午。我们迎来了体育节的最后一场压轴赛——五十米接力赛。我们班派出了跑的最快的男女两支队伍。只听“砰”的一声,发令枪响起,大长腿昊昊便像一支离弦的箭一样“飞”了出去。轻松地就领先别的班级一大段。看台上的小董开心地笑了,眼睛眯成了一条缝。比赛进行了一半,到了男生队的“老古董”和女生队的兰兰交接棒了。啊!不!他们在交接棒的时候掉棒了!“糯米”看到这一幕,瞪大了眼睛。眼看着八班和三班超过了我们班,我们拉拉队的丫丫急地离开了座位:“哦不!”她抱住脑袋,“快一点把棒子捡起来!八班和三班都已经超过我们了!”全班同学屏住呼吸,希望有什么奇迹发生。但没有。

虽然最后没有反超成功,只拿了一个第三名,但同学们并没有责怪他们俩:“没关系的。我们不还是进了前三吗?那就很棒了。”“比赛哪有一帆风顺的?八班不也是因为掉棒,把第一的宝座‘让’给三班的吗?”

你看,这就是精彩的体育节。虽然它已经过了很久,但是我依然记忆犹新。

最新鲁教版七年级上册第三单元作文 篇七

“慧慧,起床了!”随着妈妈的召唤声,我从梦幻世界又回到现实世界。起了床,穿完衣服,吃了早饭,一看七点了,我就高高兴兴地上学去了,

一路上,空气清新,那凉爽的风吹过来,好像一双冰凉的小手在抚摸着我。刚刚下过一场春雨,地面湿漉漉的。

到了学校,一看课程表,啊!今天第三节课是体育课,我最不爱上体育课了。

做完广播体操,我们就在操场上解散了。不一会儿,上课了,梁保华老师来了。先让我们走了两三圈,操场周围的土地上都是泥,我们到了有泥的地方是又蹦又跳,但是鞋上还是弄上了泥,裤子上也溅得都是泥点。随着老师的一声令下“跑”,我们都像百米冲刺似的跑了起来。刚跑了两三圈儿,我就觉得自己跑不动了,气喘吁吁的,像散了架的草垛,一点儿精神都没有。可能老师看到我们跑不动了,就让我们停了下来。我们挺开心的,走了几圈儿,我那消耗出去的体力又回来了一部分,能支持下去了,但是还没有完全恢复,老师又让跑了。先开始我是有劲没处使,得跟在别人后面跑,后来我是筋疲力尽,两条腿像灌了铅似的,只好停下来走。走了一会儿,眼看落下了一大截,我就飞快地跑了起来。终于赶上了,老师也叫了一声“齐步走”,我们又走上了。同学们现在已经是满头大汗了,以前总也不爱出汗的我,现在也出了一身臭汗。我们又走跑了好几圈,来来回回足有十多圈,累得我都要趴在地上了,后背也已经湿透了。老师又叫我们活动一下关节,做几组高抬腿与俯卧撑。做完后,还没有下课,我们又从墙角下玩儿了几分钟的游戏。随着下课铃声的响起,一节体育课又过去了。

这几个星期的体育课,除了跑步,我们有时候还跳大绳。我们就像一只只活泼可爱的小白兔,我们的欢声笑语,给那寂静、孤独的操场增添了几分快乐,几分色彩,让生活更加多姿多彩。

虽然上体育课很累,但是我们也很开心,因为它能让我们放下沉重的作业,去放松一下心情,放松头脑,让我们找回属于自己的快乐!

我爱那充满了酸甜苦辣的体育课,更爱那带给我们无限快乐的体育课!

上一篇:最新鲁教版七年级上册第三单元作文优秀7篇

下一篇:动手做做看小学作文【最新10篇】